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【题目】地球不仅是人类的就家园,也是地球行所有生物的共同家园。草原和森林是野生动物的主要栖息地,当人类过度砍伐森林和过度放牧时,野生动物的_________就会丧失,导致一些野生动物处于濒危的境地。

【答案】栖息地

【解析】栖息地被破坏如人类的乱砍滥伐、不合理的垦荒种田、围湖造田、过度放牧等;人口的快速增长,对自然资源的需要量越来越多,导致生物资源逐渐减少,是过度利用生物资源的主要原因所以人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因森林和草原是野生动物的主要栖息地,人类为了发展经济而滥伐森林和过度放牧,会造成野生动物栖息地的丧失,导致一些野生动物处于濒危的境地

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】20世纪50年代美国栽培大豆患萎黄病,产量大幅下降,70年代美国科学家在我国找一种野生大豆,与当地品种杂交,培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种,这得益于生物多样性的:( )

A. 环境多样性 B. 基因多样性

C. 生态系统多样性 D. 物种多样性

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【题目】明朝李时珍编写的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物,这是利用生物多样性的

A直接价值 B.间接价值 C潜在价值 D.观赏价值

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类不应仅将自己看作生物圈中的一员,而应以主宰者的姿态对待生物圈。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】产生克隆羊多利的融合细胞的细胞质来自( )

A. 乳腺细胞 B. 神经细胞 C. 卵细胞 D. 其他细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示。下列分析错误的是(  )

A. 利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响

B. 该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是空气

C. 该装置中①和②可形成一组对照实验,变量是水

D. 该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物是指有生命的物体,下列属于生物的是

A不断长高的钟乳石 B会踢球的机器人

C焰火绽放的礼花 D生石花

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下,都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔,分析错误的是(

生物

杀虫剂含量(ppm)

浮游植物

1

浮游动物

10

100

食鱼鸟

1000

A. 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者

B. “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链

C. 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减

D. 食鱼鸟营养级别最高,杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原产于我国的菊,目前在世界上已经有2万至25万个品种,其中我国有约有7000个品种。这个实例能说明生物多样性的哪个方面

A物种多样性 B遗传多样性

C生态系统多样性 D前面三项都是

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