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    【题目】性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同。 ( )

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：如果双眼皮是显性性状，用D表示：单眼皮是隐性性状，用d表示，则双眼皮的基因组成是DD或Dd，单眼皮的基因组成是dd。因此表现出相同性状的基因组成不一定相同。如表现出双眼皮的基因组成有Dd或DD两种。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2008年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色荧光蛋白的科学家。如图为我国科学家借助该技术完成的首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的示意图，据图回答：

    （1）荧光猪的后代也能发光，这种现象在科学上称为_____。

    （2）克隆出的荧光猪在性状上最接近甲猪，因为遗传物质主要存在于细胞中的_____上。

    （3）转基因技术是高端科技研究，但其应用中可能带来的负面影响也引发关注。下列观点属于不支持转基因技术的是_____（可多选）。

    A．转基因生物从本质上讲属于新物种，可能威胁其他生物的生存

    B．转基因技术改变了生物的基因组成，植入的基因片段可能存在未知的风险

    C．转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用，可造福于人类

    D．转基因食品安全的证据来自短期的实验结果，对人的危害可能是长期的、潜在的

    E．转基因食品能帮助解决因耕地面积的不断减少、人口剧增而造成的粮食短缺问题

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的一个视野,其中有细胞、气泡、杂质,请回答下列问题。

    (1)图中①②③分别是________、________、________。　

    (2)如果视野内③过多,而玻片又是清洁干净的,则可能是因为在刮取口腔上皮细胞前________。

    (3)因口腔上皮细胞的透明度较高,观察时应将视野调___(填“明”或“暗”),方法是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉）上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是（　　）

    A. 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色 黄色

    B. 种子的基因型为Dd 果皮的颜色为红色

    C. 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为黄色

    D. 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。

    （1）在根尖结构中，具有保护作用的是【】 ___。

    （2）细胞始终保持分裂能力的部位是【】 __。

    （3）根细胞不断伸长的部位是【】 ___。

    （4）吸收水分和无机盐的主要部位是【】 ___。当该区细胞中细胞液浓度 ___（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

    （5）幼根的生长一方面要靠___细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠_细胞体积的增大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：

    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是_____存在的。

    （2）根据染色体组成可以判断，甲为_____性的染色体组成。

    （3）乙产生的生殖细胞中含有_____条染色体，这些生殖细胞中含有的性染色体是_____。

    （4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据有无脊椎可以将动物分成有脊椎动物和无脊椎动物。 （_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）

    A. ①②分别表示细胞的生长和细胞的分裂

    B. ③表示细胞分化，其结果是形成了不同的组织

    C. ①③过程形成的细胞染色体的数目不变

    D. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动脉血是指（ ）

    A．含营养物质丰富，颜色鲜红 B．含营养物质较少，颜色暗红

    C．含氧较少，颜色暗红 D．含氧丰富，颜色鲜红

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