分析 人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样,等等这些事实说明人和猿的共同特征多,亲缘关系近,是近亲,有共同的原始祖先.
解答 解:(1)从骨骼看,A类人猿的上肢明显长于下肢,而B人类的上肢比较短,下肢较粗长,具有粗状的股骨.
(2)图中人的手是B,人的手比黑猩猩的“手”更 灵巧.人手与黑猩猩的“手”都有节,形状相似.
(3)黑猩猩的头骨是A,与人的头骨基本相同,主要区别是人的脑容量大,黑猩猩的颌骨突出.
(4)类人猿与人类的形态相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为.这说明人类与类人猿有较近的亲缘关系.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础,也是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧,直立行走是人猿分界的重要标准.
故答案为:(1)B;下肢骨;
(2)B;
(3)脑容量;
(4)人类与类人猿有较近的亲缘关系;直立行走.
点评 关键是会分析资料,通过资料中的事实推出人和类人猿有共同的祖先的观点.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①可为胚胎发育提供氧气 | B. | ③中含有细胞核,是胚胎发育的场所 | ||
| C. | ⑤为胚胎发育运输营养物质 | D. | ⑥⑦都为胚胎发育提供营养物质 |
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| A. | 形态大小一致 | |
| B. | X染色体与Y染色体大小虽不同,但携带的基因是相同的 | |
| C. | X染色体形态上比Y染色体小 | |
| D. | Y染色体形态上比X染色体小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分类的基本单位是种 | |
| B. | 生物分类单位越大生物之间共同特征越多 | |
| C. | 保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区 | |
| D. | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 流经消化器官的血量减少,不利于消化 | |
| B. | 食物容易由咽误入气管 | |
| C. | 食物容易由咽误入食管 | |
| D. | 有利于保护声带 |
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