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【题目】下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是

A. 从结构简单的生物到结构复杂的生物

B. 从水生生物到陆生生物

C. 从体型小的生物到体型大的生物

D. 从低等生物到高等生物

【答案】C

【解析】

在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞,从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生从体型小的生物到体型大的生物不属于生物进化的趋势,如高等生物也有体型较小的,如蜂鸟。

练习册系列答案
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【题目】在生命起源过程的研究中,米勒实验可以说明( )

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球能形成构成生物体的有机物

C. 生命起源于原始大气

D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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【题目】如图所示,这是萨克斯的研究实验,叶片在光照24小时后,经过脱色、漂洗并用碘液处理,最后发现:无锡箔覆盖的部分呈蓝色。这个实验说明(  )

A.光合作用需要二氧化碳和光B.光合作用需要叶绿素和二氧化碳

C.光合作用需要二氧化碳,释放出氧D.光合作用需要光,光合作用制造淀粉

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【题目】只要运动系统完好,动物就能正常运动。

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【题目】当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是口腔中的唾液使馒头变甜的。元旦假期结束返校后,他做了如下实验:

Ⅰ:取适量新鲜馒头,切成碎屑、做成浆糊并振荡,分成2等份。将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。

Ⅱ:取2只洁净试管,分别编号为①、②,做如下处理:(如图)

(1)该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡,这是为了摸拟_____

(2)该实验的目的是观察_____的消化作用。

(3)实验过程D中,[1]号试管中颜色_____,原因是_____。[2]号试管浆糊颜色_____,原因是_____

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【题目】植物的根尖对植物的生长很重要.植物的根尖中,生长最快的结构是(

A.分生区 B.伸长区 C.根冠 D.成熟期

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【题目】下图为水螅纵部面结构图,根据图回答下列问题:

⑴写出图中标号的名称 ①__________________

⑵水螅的体型特征是:经过身体的纵轴有多个切面将身体分为对称的两部分。这种体型的好处是:便于感知周围环境中来自各个方向的_________,从各个方向捕获猎物,进行防御。

⑶水螅身体由内胚层细胞和__________层的细胞构成,中间是胶状物。

⑷水螅靠[ ]________细胞消化食物,消化食物的场所是[ ]_______

⑸在[ ]处,刺细胞尤其多。

⑹[ ]_______长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活,这种生殖方式称为出芽生殖。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴(  )

A. 0.9%的氯化钾溶液 B. 0.9%的氯化钠溶液

C. 5%的硫酸溶液 D. 5%的高锰酸钾溶液

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【题目】吃饭时不能大声说话的科学道理是(  )

A. 流经小肠的血液量减少 B. 食物容易误入气管

C. 唾液减少 D. 大声说笑需要大量的能量

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