[题目]请观察如图.回答问题(1)A.B.C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升.再向A中加入2毫升清水.向B和C中各加入2毫升唾液.再向C中滴入稀碘液.C试管中出现的现象是．(2)将三支试管震荡后.放入盛有37℃温水的烧杯中欲热十分钟.C试管的变化是．(3)水浴十分钟后.向A.B试管中滴加2滴碘液.A试管的变化是 .B试管内的现象是．设置A试管的目的是与B试管．(4)根据本实验.你得� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】请观察如图，回答问题

（1）A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是_____．

（2）将三支试管震荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中欲热十分钟，C试管的变化是_____．

（3）水浴十分钟后，向A、B试管中滴加2滴碘液，A试管的变化是_____，B试管内的现象是_____．设置A试管的目的是与B试管_____．

（4）根据本实验，你得出的结论是_____．

【答案】变蓝蓝色褪去（蓝色消失）变蓝不变蓝对照唾液能消化淀粉

【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，淀粉遇碘变蓝色，因此C试管中出现的现象是变蓝。
（2）将三支试管震荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中预热十分钟，C试管中唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝色，因此C试管的变化是蓝色褪去（蓝色消失）。
（3）A试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；B试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。所以水浴十分钟后，向A、B试管中滴加2滴碘液，A试管的变化是变蓝，B试管内的现象是不变蓝。设置A试管的目的是与B试管对照。
（4）根据本实验，得出的结论是唾液能消化淀粉。

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A．林奈 B．达尔文 C．巴斯德 D．虎克

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【题目】下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。

（1）A类动物呼吸时气体交换的部位是中的毛细血管，B类动物用肺呼吸，辅助呼吸。
（2）上图中须在水中完成受精作用的有（填字母）类动物。
（3）E类动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用呼吸，在陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（4）D类动物的牙齿出现了的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力。

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【题目】控制红色花的基因为A，控制白色花的基因为a．已知甲植株开红色花（基因组成为Aa），乙植株开白色花．若将甲植株在开花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊成熟时，再授以乙植株的花粉．请结合如图分析回答：

（1）③细胞控制花色的基因组成是__________________

（2）①和③结合后，发育成新个体，新个体有_____可能性开白花．

（3）等开红花的新个体成熟后，自花传粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱头上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因组成_____．有_____可能性开的是白色花

（4）若把开白花乙植株的枝条嫁接到开红色花的植株的砧木上，那么枝条开白花的可能性为_____．

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【题目】图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

（1）它的身体分为[ 一 ]头部、[ 二 ] 、[ 三 ]腹部。
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是青绿色，这对蝗虫的生活意义是。
（3）体表的外骨骼的作用有。
（4）蝗虫共有对足，其中适于跳跃的是发达的[]。

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【题目】观察细胞结构回答问题．

（1）图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图．
（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：
A ， B ， C ， D ， E ， F ．
（3）切开番茄时，流出的红色汁液是，它来自[] ．
（4）图中[]可以缓缓流动．
（5）对细胞起支持和保护作用的结构是[] ．
（6）在细胞质中有细胞器，它是呼吸作用的场所，你能告诉我他是谁吗？．
（7）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质存在于[] ．
（8）光合作用的场所是[] ．