【题目】人体胚胎发育时间是( )
A. 280天 B. 180天 C. 210天 D. 140天
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态。请根据所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验中所设置的变量是________。
(2)A装置与B装置组成________实验,其中实验组是________装置。
(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后,计算出装置A和B中鼠妇数量的________值为实验结果。
(4)根据该实验装置进行的探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?__________(选填“正确”或“不正确”)。
(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况,若有错误请你指出其中的一种并改正,若没有错误请你不予改正:___________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果,请认真读表分析回答:
组别 | 形状类型 | 父 | 母 | 儿女 |
1 | 眼睑的形状 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
2 | 有无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
3 | 舌头能否弯曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)父母是双眼皮,儿女是单眼皮,这是生物界普遍存在的___________现象。
(2)假如双眼皮基因为A,则父亲、女儿的基因组成分别是___________,这对夫妇生出的双眼皮孩子的基因型可能是________________。
(3)如果父母均为单眼皮,母亲做了双眼皮手术,能再生出双眼皮的孩子吗?____________,原因是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列四种动物在生活中我们经常见到,仔细观察比较,回答问题:
(1)昆虫是唯一会飞的无脊椎动物,上述四种动物中属于昆虫的是_____,昆虫的运动器官是_____和_____。
(2)这四种动物虽然看上去形态差异较大,但仔细观察会发现它们都具有一些相同的特征:体表有坚韧的_____;身体和附肢都_____,因此它们都属于_____动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚂蚁是怎么样进行通讯的,某生物小组做了如下探究实验,如图:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成3个岛,岛间用两根等长的木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由木条搭成的“桥”从一个岛到达其它的岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:_____,结论是:_____。
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有_____行为的动物。
(3)蚂蚁属于节肢动物中的_____。
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是_____
A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响。
(5)若把一只工蚁的触角剪去,它还能去搬运食物吗?_____。
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