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9.仔细分析下列生物之间的关系,将对应的答案用线连起来

分析 生物之间的关系:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.

解答 解:根瘤菌和大豆属于共生关系;七星瓢虫是以蚜虫为食,它们二者之间是捕食关系;蛔虫寄生在人体内,从人体中获得营养物质,属于寄生;狮子以羚羊为食,是为了获取食物维持生存,属于捕食关系;许多蜜蜂在蜂巢内酿蜜,需要密切合作,属于合作关系;

故答案为:

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于两栖动物的说法错误的是(  )
A.蟾蜍、大鲵、蝾螈都是两栖动物
B.两栖动物的生殖和发育都离不开水
C.两栖动物种类和数量的减少与水环境的恶化有关
D.两栖动物是指既能在水中又能在陆地上生活的动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列属于动物的学习行为的是(  )
A.鸟类孵卵B.蜜蜂筑巢C.小狗做“算术”D.蜘蛛结网

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.同学们通过学习显微镜的使用,在显微镜下你发现了一个神奇的世界,下面我们一起来完成这些题目吧:
(1)在显微镜的使用时,首先要对光,从一个黑暗的视野到白亮的视野,其中有一步,在注视目镜的时候,要转动D反光镜
(2)在观察标本寻找物像时,转动[B]粗准焦螺旋当我们发现了一个不清晰的物像时,要转动[C]细准焦螺旋
才能使物像清晰.
(3)在第4步的操作中我们应该往右移动玻片标本,在第5步的操作时,选用的是物镜[F]对准了通光孔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在学习使用显微镜的实验课上,某同学将大写的英文字母“G”写在透明的纸片上,制成玻片标本(字母正放).观察时,视野中的物像是怎样的?(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.沙漠生态系统严重缺水,动植物种类极少,只生存着一些极耐旱的生物.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.在使用显微镜对光的过程中,转动反光镜使光线通过通光孔反射到镜筒内,从目镜可以看到白亮的圆形光屏是视野.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各项属于生物间捕食关系的是(  )
A.七星瓢虫捕食蚜虫B.两只狼夺领地
C.两只狗争夺食物D.一群蜜蜂一块去采蜜

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.如图表示组织里的气体交换.右边箭头表示氧气扩散.左边箭头表示二氧化碳气体的扩散.此气体交换的意义是为组织细胞提供氧气、运走组织细胞产生的二氧化碳等废物.

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