精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时,手臂处于下列哪种姿势( )
A.提水
B.投篮
C.举重物
D.自然下垂

【答案】D
【解析】骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,双手自然下垂时肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态,因此感觉比较轻松。

故答案为:D

任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的,而是由多组肌群在神经系统的调节下,相互配合,共同协作完成的。
①屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
②申肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时,肱二头肌和肱三头肌同时收缩。双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌同时舒张。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列营养物质中,都能为人体提供能量的是(  )

A. 水、无机盐、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质

C. 糖类、脂肪、无机盐 D. 水、脂肪、维生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列结构和与其功能特点配对起来。
①肾脏 A.储存尿液
②输尿管 B.形成尿液
③膀胱 C.输送尿液
④尿道 D.排出尿液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】皮肤划破而流血,不久后,会自然止血,这与红细胞有关。(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明的钢琴弹得非常好,老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是( )
A.先天性行为
B.学习行为
C.社会行为
D.本能行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的外出血可分为______________________________________________三种,最常见的是______________,特征是____________________;最严重的是______________,特征是__________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(一)预习思考

生物圈Ⅱ号

人类能够模拟一个与生物 圈类似、可供人类生存的生态环境吗?为了研究这个问题,20世纪80年代,美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地.为了与地球生物圈﹣﹣科学家将它 称为“生物圈Ⅰ号”相区别,人们将这座建筑称为“生物圈Ⅱ号”.“生物圈Ⅱ号”几乎是完全密封的,占地12700平方米,容积达141600立方米,由 80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成.里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋和溪流,还有猪、羊、鸡等畜家禽,以及供人居住的房子.科学家利用计算机 来控制射入的阳光,调节各区所需的温度.

1991年9月,8名科学家进入“生物圈Ⅱ号”.他们计划在里面住上两年,一边从事科学研究一边饲 养禽兽,耕种和收获,过着完全自给自足的生活.科学家们要设法使这个生态系统维持在相对稳定的状态,有利于有和其他生物的生存.遗憾的是,一年多以后, “生物圈Ⅱ号”中氧气含量大幅度下降,不得不从外界泵入氧气,以维持科学实验结束之前的生存.

(二)设问解疑

(三)简洁转新

(1)以上材料提到的生态系统有“地球之肾”之称的是?_____

A.草原生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.农田生态系统

(2)生态系统中自动调节能力最强的是?_____

A.森林生态系统B.沙漠生态系统C.农田生态系统D.溪流生态系统

(3)科学家们在“生物圈Ⅱ号”中想过着完全自给自足的生活.你认为自给自足的生活是什么?______

A.生产者能生存充足食物

B.消费者消费更少食物

C.“生物圈Ⅱ号”最好无细菌、病毒等

D.人、动、植物、微生物相对稳定地生活

(4)1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于 ______

A.协调人与生物圈的关系

B.保护生物圈内的各种生物

C.保护地球上的生态环境

D.防止生物圈遭到破坏

(5)这次探索虽然没有完成预定计划,但是这实验告诉人们的事实是什么?_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有“生命中枢”之称的结构是( )
A.大脑
B.小脑
C.脊髓
D.脑干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管起对照作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是__________

(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_____消化,又能进行____消化。

查看答案和解析>>

同步练习册答案