【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A.E可表示有茎叶分化
B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖
【答案】D
【解析】解：藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物．
故选：D
本题综合考查孢子植物的特征．P是藻类和苔藓的共同特征，Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，E是藻类和蕨类的共同特征，F是苔藓和蕨类的共同特征，识图答题．
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是细菌结构模式图，请据图回答：
（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、 和螺旋菌。
（2）细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有 。
（3）图中的⑥对细菌具有 作用。
（4）大多数细菌的营养方式是 （填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。从行为获得的途径上区分：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于__________行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于__________行为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
A．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 B．蜜蜂的各种舞蹈
C．大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” D．狒狒面部的各种复杂表情
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