【题目】学完“被子植物的一生”后,小明在奶奶的院子里种了两株丝瓜,观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是( )
A.丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀援生长,说明植物能对外界刺激作出反应
B.图B中甲花是“谎花”,不能结果
C.丝瓜的果实有多枚种子,推测花中应该有多枚胚珠
D.白色丝瓜瓤是由花中的子房发育而来的
【答案】D
【解析】
被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。生物的特征之一是生物能对外界刺激做出反应。单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。受精完成后,子房发育成果实,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。
A.生物能对外界刺激做出反应。对于丝瓜藤来说,硬物是外界刺激,当丝瓜藤的触须遇到硬物即会缠绕攀援生长,则说明植物能对外界刺激作出反应,A不符合题意。
B.丝瓜的花是单性花。谎花是指是植株的雄性花,不结果的花。图B中甲花为雄性花,即为谎花,不能结果,B不符合题意。
C.胚珠发育成种子,丝瓜的果实有多枚种子,则可以推测出花中应该有多枚胚珠,C不符合题意。
D.白色丝瓜瓤是果皮,是由花中的子房壁发育而来,D符合题意。
故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于__________、___________、_____________的存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境才成为统一的整体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】基本特征:生活在水中,体表常有_______覆盖,用_______呼吸,通过_______和_______的摆动以及_______的协调作用游泳。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】园艺工人想在短时间内将一种稀有花卉大量繁殖,比较理想的方法是 ( )
A. 用种子繁殖 B. 进行扦插 C. 用植物的组织培养 D. 进行压条
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法不正确的是
A. 能量沿食物链单向流动,逐级递减
B. ②与③之间是捕食关系
C. ①②③④共同构成了生态系统
D. 该生态系统只有一条食物链
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