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【题目】疟疾由侵入人体的疟原虫引起,主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高。我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育,治疗疟疾效果显著,将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下面有关说法错误的是( )
A.疟原虫是传染病疟疾的传染源
B.隔离并用青蒿素治疗患者属于控制传染源
C.消灭传播疟疾的蚊子属于切断传播途径
D.疟疾属于寄生虫性传染病新课标第一网

【答案】A
【解析】A、疟原虫是感染病疟疾的病原体,A错误,符合题意;
B、隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源,B正确,不符合题意;
C、消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径,C正确,不符合题意;
D、疟疾由浸入人体的疟原虫引起,主要通过蚊子叮咬进行传播,属于寄生虫性传染病,D正确,不符合题意。

所以答案是:A

【考点精析】认真审题,首先需要了解传染病及其预防(传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等)).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)生物多样性有3个主要内涵:__________________________________________________________________________________________

(2)生物在表现为多样性的同时也具有共性:____________ 是生物最基本的特征,在此基础上生物才有____________、遗传和变异、生长和繁殖等生命活动。

(3)影响生物形态,生理和分布的各种因素叫作生态因素,它可分为________________________两类。

(4)现代生物学研究的重要方法是____________。科学研究的一般过程包括:①____________②收集与问题相关信息、③____________、④设计实验方案、⑤实施实验并记录、⑥分析实验现象、⑦得出结论等重要步骤。

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【题目】古诗中“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.”垂柳的美在于长如丝带的枝条被形象化地描绘了出来.从科学的角度看枝条是由幼嫩的______组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”是我国唐代著名的诗句,试从生物角度分析:
(1)诗句中的“落红”为落花,落花“化作春泥”离不开的作用。
(2)落花中的有机物化作春泥中的 等。
(3)专家建议:环卫工人清扫的落叶,不要作为垃圾拉走,最好是堆积在树根附近,原因是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是( )
① 蚯蚓 — 体壁
② 蝗虫 — 气门
③ 鲫鱼 — 鳃
④ 家鸽— 肺和气囊
⑤ 鲸 — 肺
A.①②④
B.①④⑤
C.①③⑤
D.①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌、真菌和病毒的共同特点是( )
A.都对人类有益
B.都是孢子生殖
C.都是单细胞生物
D.都能利用现成的有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】最早通过实验来来解释植物生命现象的学者是 ( )

A. 英·普利斯特利 B. 比利时·海尔蒙特

C. 荷兰·英格豪斯 D. 德国·萨克斯

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列结构和与之相对应的功能特点用线连起来。
①动脉 A、将血液从身体各部分送回到心脏
②静脉 B、将血液从心脏输送到身体各部分去
③毛血管 C、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所
④白细胞 D、对人体起到防御和保护功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种疾病不是由链球菌引起的 ( )
A.扁桃体
B.足癣
C.猩红热
D.丹毒

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