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    每种生物都能永远地适应环境．______．
    生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境．
    故答案为：×
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    科目：初中生物 来源：宜兴市 题型：单选题

    随着生活条件的不断提高，人们对室内环境的要求也越来越高．许多种原来生活在热带的观赏植物被引进我们的家乡，可是一到冬天，我们发现，它生长得不好，同时也很容易死亡．请问你，主要是什么因素导致这些漂亮的热带观赏植物的死亡呢？（　　）
    A．原料不足B．温度低了C．水分太少了D．阳光不足

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    科目：初中生物 来源：青神县二模 题型：单选题

    沙漠狐比极地狐的耳朵大，与其栖息有关的环境因素主要是（　　）
    A．温度B．水分C．阳光强弱D．日光长短

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下叙述中，说明生物能影响环境是（　　）
    A．黄鼬遇到敌害能释放臭气
    B．在沙地上栽种植物可以防风固沙
    C．旗形树的树冠像一面旗帜
    D．荒漠中生活的骆驼刺，其地下的根特别发达

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    科目：初中生物 来源：乐山 题型：单选题

    下列哪种现象不是生物对环境的适应（　　）
    A．河边垂柳的树枝长向了河心
    B．仙人掌的叶变成刺
    C．秋天大雁南飞越冬
    D．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松

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    科目：初中生物 来源：丹徒区二模 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的什么关系（　　）
    A．合作B．竞争C．捕食D．争斗

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    陆地生活的动物能够对多变的环境及时做出反应，主要是因为它们具备（　　）
    A．循环系统B．感觉器官和神经系统
    C．呼吸器官和呼吸系统D．生殖系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    “牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．请你用图解表示其中生物之间的关系．
    ______．结合图解分析，如果猫减少了，对三叶草的最终影响是______．

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    科目：初中生物 来源：期中题 题型：单选题

    下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应
    [     ]
    A．河边垂柳的枝条，垂向河面
    B．秋天大雁由北飞向南方越冬
    C．仙人掌适应干旱而叶变成刺
    D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃

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