【题目】某病人的血浆.尿液成分化验如下:
成分 | 样品A(克/100毫升) | 样品B(克/100毫升) |
水 | 94 | 90 |
蛋白质 | 0 | 7.9 |
葡萄糖 | 0.04 | 0.15 |
尿素 | 1.8 | 0.03 |
尿酸 | 0.06 | 0.004 |
无机盐 | 1.4 | 0.8 |
(1)从化验单可知,血浆是_________ ,尿液是_________ 。
(2)样品A中尿素.尿酸.无机盐的百分含量之所以增高,是由于___________ 。
(3)从化验单上知,患者___________ 成分含量异常,可以推断该病人可能患有________,可采用____________ 的方法治疗。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园,种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养,以阳光为能源,通过光合作用制造大量的有机物,直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物,自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品。然而,人类却源源不断地向海洋排放污水,引起浮游藻类,甚至浮游动物和细菌,在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集,造成一定范围内海水变色现象,这就是赤潮。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。赤潮生物大量消耗海水的溶解氧,危及动物生存。藻类还会产生一些毒素,动物摄食这些藻类后,其毒素会积聚在动物体内。因此,海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用,对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。
分析上述资料,回答下列问题:
(1)海洋生态系统中,哪些生物分别是生产者、消费者、分解者?
___________________________
(2)请指出赤潮对海洋生态系统的破坏情况。
__________________
(3)经常发生赤潮的海域,鱼体内常积聚有藻类毒素。研究发现,鱼体越大,毒素的浓度越高,为什么?
_____________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】完成实验:甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用:
① 实验变量:是否加入甲状腺活性物质。
② 实验设计:1两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入________只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。2 A缸________; B缸________。③每天做好观察记录。
③实验结果:________。
④得出结论:________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )。
A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”
B.蜜蜂的各种舞蹈
C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
D.狒狒面部的各种复杂表情
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题。
(1)鱼能够在水中生活,有两点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能用在水中呼吸。
(2)蝗虫生活在陆地上,外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内的作用。
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