【题目】X、Y分别代表两种不同的营养物质,它们在人体内消化过程如下图所示。请据图回答下列小题。
【1】图中的字母C、X分别代表( )
A. C—口腔 X—淀粉 B. C—食管 X—蛋白质
C. C—胃 X—淀粉 D. C—小肠 X—脂肪
【2】图中,能消化分解“Y”的器官位于横坐标上( )
A. B段 B. C段 C. D段 D. E段
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【题目】1978年我国开始实施计划免疫,经过40年的不懈努力,全国疫苗可预防疾病降至历史最低水平,有效控制了疫苗可预防疾病的传播。下面是我国的免疫规划在这40年里取得的成就:
请回答下列问题:
(1)国家规定在每年“消灭脊髓灰质炎强化免疫活动日”期间,4周岁以下的儿童必须服用“脊髓灰质炎糖丸”,以预防脊髓灰质炎。这是因为儿童服用糖丸后,能在体内产生相应的______,从免疫获得的途径看,这属于______免疫。
(2)流脑(流行性脑脊髓膜炎)是由脑膜炎双球菌引起的一种急性呼吸道传染病。从传染病的角度看,脑膜炎双球菌是引起流脑的______。早期发现病人就地进行呼吸道隔离和治疗,属于预防传染病措施中的______。
(3)健康人注射流脑疫苗后,不能对乙脑起预防作用,原因是______。
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【题目】下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述,错误的是( )
A.兔牙齿的分化,与植食性相适应
B.鲫鱼有鳃,与水中呼吸相适应
C.家鸽有坚硬角质喙,与飞行相适应
D.蛇体表覆盖角质鳞片,与减少体内水分散失相适应
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【题目】随着“二胎”政策的全面放开,人们对生育质量越来越关心,图1和图2分别是有关人体生殖发育的概念图和女性生殖系统示意图,据图回答问题:
(1)A是_____,它的主要功能是产生精子,分泌_____激素。
(2)新生命的起点是_____,c过程是在图2中的[_____]内形成的。
(3)胚胎和胎儿的发育场所是图2中的[_____].发育过程中,胎儿通过_____和脐带与母体进行物质交换。
(4)E所示的过程叫_____。
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【题目】如图描述的是绿色植物大豆的一生,根据图示回答问题:
(1)图示①→②过程所需的环境条件有:_____________、_____________和_____________。
(2)大豆在生长过程中,最先突破种皮向地生长的是________,并发育成__________。
(3)从④→⑤过程中必须经过______和_____两个重要的生理过程。
(4)⑤(果实)是由④中的_________发育形成的。
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【题目】同学们观察“叶片的结构”时,所看到的菠菜横切面如图,请分析回答:
(1)制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中____________________一片,制成临时切片观察.
(2)图中结构1是_________.二氧化碳进入叶片的结构是( )__________。
(3)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是_____________,该结构主要集中在叶片的_________(填序号)部位的组织细胞内.
(4)光合作用合成的有机物通过_________(填序号)中的______运输到植物体的各个部位.
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【题目】下图是桃花和桃果实的结构示意图,请据图回答问题:
(1)桃树开花时常看到蜜蜂在花丛中飞舞,这对昆虫和植物都有各自的意义,请分析蜜蜂和桃树各自得到的益处是_______________________________________。
(2)图中[ ]____将发育成桃,桃的果实中只有一粒种子,原因是________________________________。
(3)有一果农发现桃园中有棵桃树结出的桃子特别大又甜。他希望在现有的一些桃树上也能结出这种特别大又甜的桃子,可采用的方法是______。其产生的后代遗传信息来自______(填“同一”或“不同”)亲本。
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