【题目】生物圈的范围包括( )
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈的底部、水圈的大部 、岩石的圈表面
C.水圈、大气圈
D.大气圈底部,水圈全部、岩石圈的表面
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗处潮湿的环境中这一现象,提出了“光会影响鼠妇的分布吗?”并制定和实施了如下实验操作。
步骤1:在一纸盒内撒上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为A、B两区(如下图)。
步骤2:选10只大小、健康状况相同的鼠妇,将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央,A区盖上纸板,B区盖上玻璃板。
步骤3:静止2分钟,每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量,连续统计6次,统计数据如下表。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A区(只) | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 | 10 |
B区(只) | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 0 |
请根据以上实验操作和实验数据统计,回答下列问题。
(1)该探究实验做出的假设是______。
(2)该实验是否设计了对照实验?_____。其理由是A、B两区除了______不同,其他条件都相同。
(3)该实验的变量是____,根据实验现象,你得出的结论是_____。
(4)有的同学认为该结论不很科学,其理由是探究实验除了变量唯一外,还需要_____,避免误差和偶然性。
(5)兴趣小组想利用该套实验装置探究土壤湿度对鼠妇的影响,设计了如下表方案。但指导老师认为方案有一定问题,需要改进。你认为应将____改为_____,实验结果会更科学。
项目 | 鼠妇数量 | 盖板 | 土壤湿度 |
A区 | 10 | 玻璃板 | 湿润 |
B区 | 10 | 玻璃板 | 干燥 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是表示某生态系统中的食物网:图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔,请据图回答下列问题:
(1)在生态系统中,能量流动的起点是从____固定太阳能开始的。
(2)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还用包括____,该食物网由____条食物链组成,较短的食物链____,最长的食物链_____。
(3)图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____。
(4)若图二表示草、鼠、蛇、鹰四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是_____。
(5)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】CCTV科教频道曾报道《深山里的秘密》——中国小鲵,是衡阳市三位女中学生重新发现的。经湖南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定:认定她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵,它是与恐龙同时代的“活化石”。她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔·英才奖”。三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如下食物网简图。据图请回答:
(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少_______部分和_________。
(2)图中有_____条食物链,蛇和鹰是____________关系。
(3)中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书,亲爱的同学们,你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢?(任提1条即可)_______________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】行人看到“前方修路,请绕行”的告示改变了行走路线,而一只小狗却照样前行.这种差异的本质是人类有( )
A. 视觉中枢 B. 听觉中枢 C. 语言中枢 D. 躯体感觉中枢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为小明右上臂反射弧结构模式图。在一次体育课中小明被同学撞倒,经医生检查,很可能部位[4]受损,当受到外界刺激时,将会出现的现象为( )
A. 有感觉,不能运动 B. 无感觉,能运动
C. 无感觉,不能运动 D. 有感觉,能运动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法正确的是( )
A.②和③是捕食和竞争的关系
B.①②③④共同构成了生态系统
C.若消灭所有的②,则更有利于原有生态平衡的维持
D.图中唯一的一条食物链可表示为①→②一③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图人体运动的有关结构模式图,说法错误的是( )
A.下图的1从4中脱落出来叫脱臼
B.下图与灵活有关的是5和3内的滑液
C.下图屈肘时6收缩,8舒张
D.下图中的8 两端的肌腱都连接肱骨上
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