Question

【题目】生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗处潮湿的环境中这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”并制定和实施了如下实验操作。

步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如下图）。

步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。

步骤3：静止2分钟，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如下表。

次数	1	2	3	4	5	6
A区（只）	5	6	7	9	9	10
B区（只）	5	4	3	1	1	0

请根据以上实验操作和实验数据统计，回答下列问题。

（1）该探究实验做出的假设是______。

（2）该实验是否设计了对照实验？_____。其理由是A、B两区除了______不同，其他条件都相同。

（3）该实验的变量是____，根据实验现象，你得出的结论是_____。

（4）有的同学认为该结论不很科学，其理由是探究实验除了变量唯一外，还需要_____，避免误差和偶然性。

（5）兴趣小组想利用该套实验装置探究土壤湿度对鼠妇的影响，设计了如下表方案。但指导老师认为方案有一定问题，需要改进。你认为应将____改为_____，实验结果会更科学。

项目	鼠妇数量	盖板	土壤湿度
A区	10	玻璃板	湿润
B区	10	玻璃板	干燥

Answer 1

【答案】光会（或不会）影响鼠妇的分布 是 光 光 光影响鼠妇的分布 重复实验，取多次的实验的平均值 玻璃板 纸板

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。

（1）提出问题后，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，因此此题可作出的假设是：光会（或不会）影响鼠妇的分布。
（2）（3）A区盖上纸板，不透光，B区盖上玻璃板，透光。因此在实验中的有唯一变量：光照，明亮与阴暗形成了一组对照实验。根据实验现象，在有光的情况下比无光的情况下鼠妇数量少，因此得出的实验结论是：光影会响鼠妇的分布。
（4）探究实验一般除了变量唯一外，还需要进行重复实验，取多次的实验的平均值，可以减少误差和避免偶然性。
（5）玻璃板透光，如果该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，就有两个变量，光照和水分，因此该方案有一定的问题，需要改进，应该将玻璃板改为纸板，实验效果会更科学。