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【题目】遇到敌害时,蜥蜴的尾能自动断落,断落部分还能做屈曲运动。这种行为属于( )
A.攻击行为
B.节律行为
C.防御行为
D.领域行为

【答案】C
【解析】防御行为是为了保护自己,防御敌害的各种行为。在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,断落部分还能做屈曲运动。目的是吸引敌害的注意,掩护自己逃跑。因此属于防御行为。

所以答案是:C


【考点精析】解答此题的关键在于理解动物行为的类型的相关知识,掌握动物行为具有周期性和节律性,分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职,分工协作。蜜蜂这种行为属于( )
A.繁殖行为
B.防御行为
C.社群(会)行为
D.迁徙(节律)行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】日常生活中人类患上灰指甲后不易根治,灰指甲是由下面哪种生物引起的( )
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.螨虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的运动方式是以其生活环境是相 的,动物的运动有利于动物的和种族的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列维生素、激素与缺乏时的症状配对.
维生素A A、坏血病
维生素C B、夜盲症
胰岛素 C、侏儒症
生长激素 D、糖尿病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】民间有用荸荠皮涂抹患处进行皮肤消炎的方法,荸荠皮是否真的有抑菌物质能起到抑菌效果呢?某兴趣小组利用荸荠皮的提取液进行了如下研究。

实验一:荸荠提取液对大肠杆菌的抑制性研究

第一步:配置培养基,并高温灭菌;

第二步:将等量浓度的大肠杆菌涂在两组培养基上,记为AB

第三步:将沾有荸荠皮提取液的滤纸片放在培养皿A中央;将培养皿B作为对照组;

第四步:将AB两组培养皿放在30度恒温培养箱中培养,三天后结果如图所示。

实验二:荸荠提取液的应用抑菌性能研究

第一步:将梨切成边长为2cm的小块若干放入培养皿中:

第二步:在每个梨的小块上分别撒上荸荠提取液4ml

第三步:放置两天,观察发现在一块梨的表面长了霉菌。

请根据以上实验及相关知识回答问题:

(1)大肠杆菌属于细菌,它的细胞基本结构同荸荠最重要的不同是没有__________;大肠杆菌没有叶绿体,不能进行光合作用,所以在配置的培养基中必须加入__________、以及水、无机盐等无机物。

(2)培养基上接种大肠杆菌的目的是__________;必须先灭菌再接种大肠杆菌,原因是______________________________

(3)实验一第三步培养皿B (对照组)中央加的是____________________

(4)根据实验一结果,可以得出的结论是____________________

(5)实验二中的霉菌属于真菌,与大肠杆菌相比,它的细胞结构中具有__________;与植物细胞相比,它不具有__________

(6)该实验小组根据实验二得出结论,荸荠提取液不能抑制霉菌生长,你认为这一结论是否合理? ____________________;理由是_______________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从功能上讲,人的心脏实际是一个收集和排出血液的“泵”。下图是心脏前面观结构示意图,请据图回答:

1)心脏将血液“泵出”的结构是[ ]____ [ ]____ 。这两个结构分别将血液“泵入”的血管是[ ]____ [ ]____

2)① ~⑧ 中流动着动脉血的血管是____容纳着静脉血的心脏结构是____。(只填序号)

3)毛细血管管壁最薄、管腔最小,只能允许血细胞中的____单行通过,管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统的结构和功能的基本单位是(  )
A.大脑
B.神经元
C.脊髓
D.神经末梢

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