【题目】下图是六种动物的形态图(图中比例不是按动物大小来确定的),据图回答:
(1)根据图中动物体内有无 这一特征,可将图中的动物分为 和 两大类。
(2)无脊椎动物有 。(填写字母)
(3)属于哺乳类的动物有 。(填写字母)
(4)生活在水中的动物有 。(填写字母)
(5)两栖类动物有 。(填写字母)
【答案】(1)脊柱;无脊椎动物;脊椎动物
(2)E(蚊)
(3)C(蝙蝠)、D(鲸)
(4)B(鱼)、D(鲸)
(5)A(蛙)
【解析】
试题分析:(1)、动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,即一类是E属于无脊椎动物,一类是A、B、C、D、E属于脊椎动物。
(2)、由上可知,E(蚊)属于无脊椎动物。
(3)、C(蝙蝠)、D(鲸)的生殖特点是胎生哺乳,是哺乳动物特有的生殖发育特点,因此属于哺乳动物。A青蛙属于两栖类,B鱼属于鱼类,E蚊属于节肢动物,F企鹅属于鸟类。
(4)、图中的B(鱼)、D(鲸)都生活在水中,属于水中生活的动物。
(5)、由(3)可知,A青蛙属于两栖类,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。
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【题目】如图是显微镜结构图:
(1))填出下列编号所指示的名称:
1 4 9 14
(2)为了使物像更清晰,需要使用( ) 。
(3)显微镜的目镜10× 和25×,物镜10×和25×,使用它来观察洋葱表皮细胞,为使得在显微镜中看到的细胞数目最多应选用 目镜和 物镜。
(4)当观察到物像位于视野的右下方,要想把物像移到视野中央,应将玻片标本向 移动;要除去镜头的灰尘,正确的方法是用 擦拭。
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【题目】从传染病流行的基本环节来看,患手足口病的儿童属于________。学校会劝有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于___________。发生传染病后,学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒,这是预防传染病流行措施中的______________。
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【题目】“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来,太白湖就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷.近年来,我市对太白湖展开了生态修复(如图所示),请据图回答:
(1)图中的生态修复过程采取了 的措施,这主要是为了增加分解者的数量,以促进水体中有机污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ,从而实验水质的净化。
(2)曝气机能增加水体的含氧量,以满足水中生物 作用的需要。
(3)生物浮床(由各种水草组成)就像水中的绿岛,它与内河共同组成一个生态系统.请写出该生态系统中的一条食物链: 。
(4)生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处,许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动,这体现了非生物因素中的 对鱼生活的影响。
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【题目】如图是缩手反射反射弧的模式图,若2处损伤,当手被烫后,则导致( )
A. 有感觉,不能缩手 B. 有感觉,能缩手
C. 无感觉,不能缩手 D. 无感觉,能缩手
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【题目】回答下列问题:
(1)使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是 ____ __ .(用序号排列)
( ①对光 ②取镜安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤观察)
(2)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞 ______ ,结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质 ___ ___ (选填“减半”或“不变”);从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞 ______ ,其结果是形成了不同的组织.
(3)人体有四大组织,a胃痛说明可能有神经组织,b胃痉挛说明可能有肌肉组织,c 胃出血说明可能有 ______ 组织.
(4)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用 ______ 繁殖后代.
(5)哪类植物可作为监测空气污染程度的指示植物? _____.
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【题目】甲显微镜的目镜为10倍、物镜为10倍,乙显微镜的目镜为16倍,物镜为40倍,则在视野中哪台显微镜看到的细胞数目多( )
A.一样多 B.甲多 C.乙多 D.不可判断
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