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【题目】有关病毒的叙述正确的是( )

A.没有遗传物质B.可被抗生素杀死C.没有细胞结构D.构成食物链的一部分

【答案】C

【解析】

1)病毒的个体非常小,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。

A.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,A错误。

B.抗生素只能杀死细菌,对病毒不起作用,B错误。

C.病毒无细胞结构,C正确。

D.食物链由生产者和消费者组成,病毒不参与食物链的构成,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作酸奶和泡菜时所用的微生物是(  )
A.曲霉
B.酵母菌
C.乳酸菌
D.真菌

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【题目】在种子的发育过程中,最先萌发而突破种皮的是(  )
A.胚根
B.胚芽
C.胚轴
D.子叶

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【题目】如图甲为血液的组成图,图乙为显微镜下观察到的人血涂片图像,请据图回答:

(1)图乙中的③位于甲试管中的__处,如果其数目过少时,人就会出现__症状。

(2)患急性炎症时,数量明显增多的是图乙中的__(填序号),由此推断,它的功能是__

(3)血友病患者受伤后血流不止,这主要与图乙中的__(填名称)有关。

(4)图甲中A的功能是__

(5)③与①在结构上的区别是__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物之所以能保持种族性状的相对稳定,是因为生物具有( )
A.遗传和变异的特性
B.遗传的特性
C.变异的特性
D.自然选择的特性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动示意图,请据图回答:

(1)图中的血管①是__,判断依据: _;③是__,判断依据:__

(2)若②是肺部的毛细血管,则①是__,内流__血;③是__,内流动脉血。

(3)若②是小肠处的毛细血管,则从③流出来的血及特点是__

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【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是(  )

A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(每空2分,共12分)李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的 生命活动的结果。

(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的 使周围环境的空气不如傍晚清新。

(3)老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的 (填结构名称)。

(4)老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如右图:你认为吴庆珅测量的是 气体的变化。

(5)吴庆珅将右图植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】患过麻疹以后不再患该病是因为( )
A.吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒
B.麻疹病毒不会再感染人体
C.麻疹病毒可长期存在于人体内
D.人体产生的抗体可长期在人体内存留

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