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    【题目】鲫鱼、鸽子、猩猩都是________动物，它们的共同特征是________________

    【答案】 脊椎动物 体内有有脊柱

    【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。脊椎动物有鱼类，两栖类，鸟类，爬行类和哺乳类，所以鲫鱼属于鱼类，鸽子属于鸟类，猩猩属于哺乳动物，体内有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，它们的共同特征是体内有脊柱。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】周末，爱动手的李明在家做了一个生物实验。他在甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子，测定其内的温度和氧气含量，并绘制成如下曲线图。下图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化的曲线是(　　)

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能直接决定眼睛是单眼皮还是双眼皮的结构是（ ）。

    A. 染色体 B. DNA C. 基因 D. 遗传信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将生物节日与时间正确配对
    ①5月31日 A、世界无烟日
    ②6月5日 B、国际禁毒日
    ③6月6日 C、世界环境日
    ④6月26日 D、世界艾滋病日
    ⑤12月1日 E、时间爱眼日

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体，多个系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。下图为各系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：

    （1）在我们的消化系统中，既有消化又有吸收功能的器官是 _________________。

    （2）我们消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体①_________的参与下被分解利用，提供学习生活所需能量。

    （3）阳光大课间时去操场跑步，下列能模拟你深吸气时肺和膈肌状态的是________选填图字母)。

    （4）血液循环分为体循环和肺循环两条途径，这两条途径中血液流动的共同规律是________。（用心脏结构、血管种类和箭头表示）

    （5）若腺体为唾液腺，看见自己喜欢吃的食物，唾液腺就会“情不自禁”地分泌唾液，这是一个________反射。

    （6）小肠绒毛襞、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出__________________的生物学观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制，请根据下列简单遗传图解回答相关问题．

    （1）父亲是双眼皮的基因组成为_________．

    （2）该夫妇如果再生一个孩子，基因组成可能由_________种类型；这个孩子是男孩且为双眼皮的机会（概率）是_________．

    （3）女儿逐渐长大，以双眼皮为美．成功地做了“人工双眼皮”，结婚后，该双眼皮能否遗传给她的后代？_________（填“能”或“不能”）．其生物学道理是_________．

    （4）由此可见，性状是由基因控制的，父母是通过___________________把控制性状的基因传给了下一代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列预防传染病传播的宣传图画中，不是艾滋病传播途径的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中的食物网．请据图回答：

    （1）在该图中，生产者是______，直接以植物为食的消费者是______，该生态系统中，数量最少的生物是______。

    （2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是______。

    （3）图中有______条食物链，写出此图中最长的一条食物链______。

    （4）该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的______。

    （5）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是______，如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：

    （1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断图一中____（填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞。

    （2）果蝇的长翅与残翅的不同体现了生物多样性中的____的多样性。

    （3）根据图二的杂交实验可知，子代个体中基因型是AA果蝇的几率是___。

    （4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，该同学设计了如下实验方案；

    方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。

    方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。

    你认为方案_____是可行的，理由是：

    ①若杂交后代_____则该果蝇的基因组成为AA；

    ②若杂交后代_____则该果蝇的基因组成为Aa。

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