【题目】(图一)为子宫内的胎儿、脐带示意图,据图作答:
(1)胎儿通过图中标号_____和______从母体中获取所需要的营养物质。
(2)胎儿生活在________内半透明的液体[ ]__________中。
(3)成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫__________。
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【题目】下列对学校预防传染病措施的分类,不正确的是( )
A.将患病的学生送回家治疗——控制传染源
B.要求学生注意个人卫生,饭前便后要洗手——保护易感人群
C.每天对教室消毒处理——切断传播途径
D.要求学生认真上好体育课和课间操——保护易感人群
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【题目】从光合作用的实质来看,光合作用包含了两个方面的转化过程:一方面是物质转化的过程,把简单的 制造成复杂的 ,并且释放出 ;另一方面是能量转化的过程,在物质转化的同时,把 转变成储存在有机物中的 。
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【题目】依图分析:
(1)每天人摄取最多的食物应是含 较多的食物.
(2)每天人摄取最少的食物应是含 较多的食物.
(3)青少年每天应比成年人多摄取含 较多的食物,即金字塔第 、 层的食物.
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第 层的食物,适当多吃第
层的食物.
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【题目】国家卫生和计划生育委员会5月29日通报,广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征确诊病例。患者为韩国人,男性,1971年出生,系韩国MERS病例的密切接触者。中东呼吸综合征(MERS)是2012年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病。该病目前主要临床表现为:发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等急性重症呼吸道感染症状,部分病例会出现肾功能衰竭,小部分病例仅表现为轻微呼吸道症状或无症状。
资料显示,目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确,尚无特异性治疗措施和疫苗,了解该病基本知识,做好预防是关键。分析回答:
① 中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)从传染病的角度来说,它属于 。战斗在对抗中东呼吸综合征的战争前线的工作人员属于
②右图示中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)结构,该病毒结构简单,由 外壳和内部的 组成。没有细胞结构。
③ 韩国因允许MERS患者出境遭批评。从预防传染病的角度来说,本应该限制患者外出,进行隔离治疗,这种措施属于 。
④ 目前中东呼吸综合征尚无特异性治疗措施和疫苗。人们常用疫苗来预防其他传染病,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为 。
⑤ 保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况,避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵,从获得途径上看,这种免疫属于 。
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【题目】下图是人类生殖与发育过程的简单示意图。请据图回答问题
(1)A细胞的名称是________,它形成的场所是___________。
(2)B结构的名称是________,胎儿就是通过_________和B从母体血液里获得氧和营养物质,同时把自身产生的________________等废物通过母体排出体外。
(3)母体怀孕约 周左右,胎儿发育成熟,胎儿从母体阴道产出的过程称为_________。
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【题目】为了探究外界因素对种子萌发的影响,某同学在四只培养皿内分别铺上相同的纸巾,再在上面分别放上等量饱满的、大小相似的大豆种子,然后放在不同的条件下培养,结果如下表。
培养皿编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度(℃) | 20 | 20 | 20 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
请据表回答:
(1)上表的实验设计共包含了 组对照实验。
(2)在培养皿中放入一定数量的种子而不是1粒种子,其目的是 。
(3)通过上述实验,应得出的结论是 会影响种子的萌发。
(4)幼苗是由种子的 发育而来,若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是_____ 组。
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【题目】请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题:某同学做了如下图的实验:① 向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;② 再向1号试管中加入2毫升清水,向2号试管中加入2毫升唾液;③ 将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液。请回答:
(1)该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组_________。
(2)两支试管内出现的现象是:1号试管_________;2号试管__________。(变蓝、不变蓝)
(3)为了模拟口腔温度,烧杯中的1号、2号试管适宜放置在________(270C、370C、470C) 的温水中,效果最好。
(4)该实验证明:唾液淀粉酶对____________(淀粉、蛋白质、脂肪)有消化作用。
(5)若实验过程中,该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色___________(变蓝、不变蓝),因为浆糊温度高,唾液淀粉酶活性被破坏,淀粉没有被分解。
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【题目】以下是植物的几种组织示意图,据图回答问题
(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,是______(填字母)。
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够传输水分和无机盐,属于植物体的_____(填字母)。
(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于_____(填字母)。
(4)植物体的五种组织中,除了以上四种外,还有一种是________(填名称)。
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