【题目】下图是某家族白化病遗传图谱,请据图回答
(1)第Ⅰ代中,1.2号个体正常,但生出了5号白化病患者,遗传学上称为________。
(2)从家族的遗传图谱来看,白化病是________性状。
(3)若用A表示显性基因,则第Ⅱ代6号个体的基因组成是________。
(4)若第Ⅱ代7.8号个体再生一个孩子,患白化病男孩的机率为________。
(5)我国法律规定禁止近亲结婚,近亲结婚会导致:____________________________。
【答案】变异 隐性 AA或Aa 12.5% 患隐性遗传病的概率增加
【解析】
(1)性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,如人的单眼皮和双眼皮。
(2)遗传是指亲子间性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间性状上的差异。
(3)生物体的性状是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
(4)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(5)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(1)“第Ⅰ代中,该家族中的个体1、2肤色正常,而子女中却出现了白化病患者5”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,因此这种现象在遗传学上称为变异。
(2)子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合的;在图中可以看出,第一代,1、2皮肤颜色都正常,子代中出现了变异现象即白化病5,说明白化病为隐性性状,控制性状的基因在1、2体内没有表现,被隐藏了,皮肤正常是显性性状。
(3)显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图中5号为男性白化病患者,基因组成是aa,则亲代1、2遗传给5号的基因一定是a,因此可推知1、2个体的基因组成分为Aa、Aa,
遗传图解如图1:
。
从图1看出,6号个体肤色正常的基因组成是AA或Aa。
(4)第Ⅲ代11患病,则11的基因是aa,则亲代7、8遗传给11号的基因一定是a,因此可推知7、8个体的基因组成分为Aa、Aa,遗传图解如(3)题图1所示,若第Ⅱ代7、8号个体再生一个孩子,患白化病的机率为25%。这个孩子是男孩还是女孩的几率各占50%,因此该夫妇生出一个白化病男孩的机率为:25%×50%═12.5%。
(5)近亲结婚,患隐性遗传病的概率增加,故我国法律规定禁止近亲结婚。
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【题目】贮藏蔬菜或水果时,将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量,会延长贮存时间是由于( )
A.抑制了水果的呼吸作用
B.控制了有害微生物的繁殖
C.加快了物质的转化
D.促进了光合作用
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【题目】下列人类与类人猿的关系中,错误的是( )
A.类人猿是人类的祖先
B.类人猿与人类的亲缘关系最近
C.类人猿与人类都起源于森林古猿
D.类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同
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【题目】某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验(如图):
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.
③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热.
④把经过上述处理的叶片放入清水中漂洗.
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答:
(1)实验前将植株放到黑暗环境中的目的是________.
(2)实验中用于脱色的某溶液是________,隔水加热的目的是________.
(3)滴加碘液后,发现只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变蓝色.则
①比较A、B两处,可以说明是________.
②比较B、C两处,可以说明________.
③比较B、D两处,可以说明________.
(4)在整个实验过程中,银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是________,该过程的反应式可以表示为________.
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【题目】呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回答下列问题。
(1)原始的单细胞动物A用 呼吸,制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是 。
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是 。观察C时,发现它已具有了呼吸器官 ;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的 ,它是气体出入的门户。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是 。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的 与肺相通。
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【题目】下图为几种植物的形态示意图,请分析回答下列问题:
(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是________植物,如图中的[ ]________。
(2)图中生活在阴湿环境中,依靠茎和叶吸收水和无机盐的是[ ]______,它可以作为监测空气污染程度的指示植物,是因为________________________________。
(3)具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是________植物,如图中的[ ]________。
(4)B、C植物的共同特点是都能产生________,主要区别是___________________ _______________________________。
(5)小明家里种了一盆A植物,形态优美,他说:“这盆花是他从市场上买回种子,种在花盆里长出来的,而且不怕太阳、不怕旱。”你对他的说法有异议吗?请分析:______________________________________。
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【题目】如图为人体消化系统中部分器官模式图,以及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)人体消化系统组成包括___________和___________ 两部分.
(2)左图中,人体内最大的消化腺是[ ]__________,消化道中最膨大的部分是[ ]_________,对应右图中的______(填字母)。
(3)通过图可以看出,消化和吸收营养物质的主要器官是[ ]_________(填字母和文字),其内表面有环形_____________和______________,有利于_________________________。
(4)右图X曲线所代表的物质是_________,该物质最终被分解为_________。Z曲线所代表的物质是____________。
(5)左图[ ]_________、[ ] _________、_________几乎没有吸收功能。
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