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    【题目】抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物，主要原因是（ ）
    A.用肺呼吸
    B.心脏有四腔
    C.体温恒定
    D.胎生、哺乳

    【答案】C
    【解析】解：哺乳动物最突出的特征是胎生哺乳，因此“抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物”，主要原因是胎生、哺乳．
    故选：C
    【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“不见炊烟起，但闻饭菜香。” 自从用上沼气，村民做饭便告别了传统的“烟熏火燎”，一座8-10立方米的沼气池，一年的产气量达320-350立方米，相当于给每户沼气池用户节约800元左右的能源经费。在一个人工农业生态系统中，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆放入沼气池，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题：

    （1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是。
    （2）沼气的主要成分是甲烷，是甲烷细菌等在 条件下，将动物粪便及玉米秸秆发酵形成的。
    （3）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，可以通过 在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
    （4）在此生态系统中，有条食物链，请写出一条。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两支试管中各加入淀粉糊2毫升，再向A试管中加入2毫升清水，向B试管中加入2毫升唾液．充分摇匀后，放入37℃温水中加热10分钟后，滴加碘液．下列各选项中不正确的是（　　）

    A.A试管会变蓝，B试管不变蓝
    B.此实验可证明唾液可把淀粉消化为葡萄糖
    C.此实验可证明唾液可消化淀粉
    D.放入37℃温水中加热是为了提供相当于口腔的温度环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在做“观察心脏的结构”实验时，用手捏心脏四个腔的壁，其中心壁最厚的是(　　)
    A.左心房
    B.左心室
    C.右心房
    D.右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图甲表示正在生长的大棚油桃；图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该油桃光合作用强度的影响曲线。请回答：

    （1） 油桃在大棚内能反季节生长主要是因为大棚能为油桃的生长提供________，而在晴朗的中午需要为其通风，其目的是为油桃的生长提供__________。

    （2）植物生长生理活动需要的水和无机盐，吸收水和无机盐的主要部位是_____________________，与此功能相适应的特点是___________________，运输的动力来自___________。

    （3）甲图中A、B、C表示发生在植物体叶片内的某些生理过程，其中[ ]_________过程是在细胞内始终进行的生理活动，这一过程发生在乙图的[ ]_________中。

    （4）过程B的强弱受___________等环境因素的影响。根据图丙分析可知，对大棚蔬菜采取____________、_____________等（请答出两条）措施可以提高产量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物的体腔不同于其他动物的明显特征是 ( )

    A.体腔较大

    B．体腔内有膈

    C．体腔内有心、肺等器官

    D．体腔由肌肉和骨骼围成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人在呼吸时不能同时进行的生理活动是（　　）
    A.咀嚼
    B.消化
    C.说话
    D.吞咽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：
    ①甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
    ②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理。
    ③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示。请分析回答：

    （1）实验中设置乙房间的目的是作为 ， 以探究PM2.5浓度的变化是否与有关。
    （2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.此时该如何检测才能使实验数据更加准确？
    （3）由图中实验结果可得出结论：
    （4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是

    A．蝙蝠有四肢 B．蝙蝠的心脏有四腔

    C．蝙蝠有着恒定的体温 D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点

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