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    【题目】藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是（__________________）

    【答案】藻类、苔藓 、蕨类植物无种子 ，用孢子繁殖后代

    【解析】

    种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物苔藓植物，

    藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，它们都不能产生种子。种子植物的主要特点是能够产生种子，用种子繁殖后代．种子植物包括被子植物和裸子植物。

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    【题目】细胞核中含有遗传物质，对细胞的生命活动起_________ 作用，在细胞分裂时，这些物质经过_________而数量倍增。

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    【题目】下面是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题．

    （1）食物链是生物之间________关系形成的，该食物网由________条食物链组成。

    （2）写出其中最长的一条食物链________ 。

    （3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是________关系，另一种是________关系．若该生态系统中的鼠害比较严重，可通过保护________等动物，达到控制鼠害、保护环境的目的。

    （4）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是________．如果在这个食物网中施用DDT，则DDT在________体内的浓度最高．

    （5）该食物网中各种生物和_______一起，构成了该生态系统中的生物部分，这些生物体内的有机物中所储存的能量，最终都来源于________能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家兔具有（　　）
    A.门齿与犬齿
    B.犬齿和臼齿
    C.门齿和臼齿
    D.门齿、犬齿和臼齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一种是无脊椎动物？（　　）
    A.鱼
    B.蛇
    C.猪
    D.蜜蜂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：

    （1）甲图所示的昆虫发育的起点是[ ] ______。若甲图表示一种农业害虫，它危害农作物的严重时期是[ ] ______。

    （2）若甲图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝的产量，应该设法延长图中[ ] ______。

    （3）乙为受精的鸡卵结构图，能发育为雏鸡的部位是[ ] ______，能为其发育提供营养物质的结构有_____（填代号）。

    （4）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：______________________。

    （5）上述产生新个体的方式中，属于有性生殖的有_________(填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图，回答下列问题。

    （1）请把下面的食物链补充完整。

    ________→________→鸟

    （2）图中的⑤表示的是________，它是所有生命活动的能量来源。

    （3）图中的①属于生态系统中的________者，②属于生态系统中的________者，③属于生态系统中的________者，④属于生态系统中的________者。

    （4）小明把一只死亡的昆虫的尸体埋进菜园的土里，过一段时间后，小明翻开泥土，发现昆虫的尸体不见了。其原因是图中的________将昆虫尸体中复杂的________分解成了简单的无机物，无机物又重新回到非生物环境中，以供________再利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地衣（真菌和藻类共生的一类特殊植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（ ）
    A.生物能够适应自己所生活的环境
    B.生物能够影响其生活环境
    C.生物不依赖环境，但能影响环境
    D.生物既能适应环境，又能影响环境

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