【题目】以下不属于森林古猿进化到人的标志是( )
A. 产生语言,用语言交流 B. 使用复杂的工具
C. 直立行走,手足分工 D. 群体生活
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲是人体关节的结构模式图,图乙是人在做屈肘动作的示意图。请据图回答下列问题:
(1)关节面表面上的关节软骨的作用是能减少_______之间的摩擦。
(2)关节的结构牢固而灵活,其中使关节牢固的结构是〔2〕_________,使关节灵活的结构是〔3〕______内的滑液。
(3)人做屈肘动作时,骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而_______ ,进而牵动骨绕______活动,产生屈肘动作。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题。
(1)光合作用的原料是;光合作用的场所是;光合作用的产物是(请用图中的序号填写)。
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了提高光合作用效率的方法,如、等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中其他生物提供;维持生物圈中的平衡。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于观点的是( )
A.“露西”少女可能采取直立行走的运动方式
B.“东非人”(能人)已经具有制造和使用工具的能力
C.在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石
D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体必须每天摄入一定量的营养物质才能够健康地生活。下图是各种营养物质在人体内的变化过程,请据图回答问题:
⑴请列举至少2种a过程所用到的酶___________________________________。
⑵完成b过程的主要器官是_________,与此功能相适应的结构特征有________________________________。经b过程进入血液循环的营养物质除了图中所列的之外,还有________________。
⑶在c过程中,由血浆→原尿→尿液要经过两个重要的作用,它们是________________________和_________________________。其中一个环节受到某种物质的调节,此物质通过血液的运输对人体生理活动进行调节,这种调节属于___________________调节。
⑷d过程释放出____________,供给人体进行各项生理活动和维持体温。此过程中产生的二氧化碳需经____________排出体外,其过程是_____。
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