【题目】正常情况下,女性卵细胞中染色体的组成是( )
A.22条+Y
B.22条+X
C.44条+Y
D.44条+X
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由发育成新个体的过程中,幼体与成体的______和______差异很大,称这种发育过程为______。其中A、B又不尽相同,B的发育过程为______。
(2)D、E显示的生殖方式分别是______、______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于______生殖,F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。
(4)F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是______。
(5)E的生殖方式是______生。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验。
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图甲所示。
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
(二)实验结果:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要____,该对照实验的变量是____,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是____。
(2)此实验用一粒大豆种子是否可行?(填可行或不可行);为什么?____ 。
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。
①________;②________;③________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为小明设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验。在A、B、C三个烧杯中放入一些种子后,A烧杯不加水,在B烧杯中加入了少量水,在C烧杯中加入了较多的水,使种子完全浸入水中,并在水面上覆盖了一层油。(以上实验是25℃的实验室内完成的)
(1)小明提出的假设是种子的萌发需要______。
(2)在以上实验中,你认为______(填字母)烧杯中的种子能萌发。
(3)小明在实验中设计了两个对照实验。其中,B与A的实验对照,主要探究______是种子萌发的外界条件。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:
(1)图片中B属于_________,它的结构是由_________组成的外壳和包含_________的内核组成。
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开_________。
(3)A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有_________。
(4)在外界条件适宜的情况下,A的繁殖方式是_________、D的繁殖方式是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】填空题
性状 成员 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
眼睑的特征 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
有无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
惯用左手或右手 | 惯用右手 | 惯用左手 | 惯用左手 |
(1)表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等表现类型,在遗传学上称为_________,单眼皮与双眼皮称为_________。
(2)父母为双眼皮而女儿为单眼皮,此现象称为_________;父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象称为_________。
(3)已知双眼皮基因(A)为显性基因,请写出女儿的基因型_________;
(4)已知有耳垂基因(B)为显性基因,请写出父亲的基因型_________;
(5)若惯用右手由基因R控制,惯用左手由基因r控制,据上面完成下面的图表:
______
性状:惯用_________手 惯用___手
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
为了验证某个因素对光合作用的影响,同学们曾做过如下实验:
①实验选材:选取生长状况良好的盆栽银边天竺葵。
备注:银边天竺葵由于叶片边缘部分没有叶绿素,所以呈现出黄白色,所以称为“银边”。
②黑暗处理:实验前2-3天,把盆载银边天竺葵放于暗处。
③光照处理:将盆栽银边天竺葵移到阳光下照射几小时。
④水浴加热:取其中一张叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热。
⑤清水漂洗:待叶片由绿色变成黄白色后,取出叶片用清水漂洗。
⑥滴加碘液:将漂洗后的叶片平铺在培养皿中滴加碘液,片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片的变化。
请根据上述实验过程回答:
⑴该实验的变量是__________。
⑵该实验是否有对照?_____为什么? _____
⑶该实验选用酒精来溶解____,因此,水浴加热一段时间后,酒精将变为________色。
⑷“将漂洗后的叶片平铺在培养皿中滴加碘液”是利用了________遇到碘液会变蓝色的原理。
⑸如果该实验正常进行,可以观察到叶片银边的部分遇碘液___________,绿色的部分遇碘液_____。该实验结果可以说明光合作用需要_____。
⑹某小组进行实验时,发现滴加碘液后,叶片银边部分和绿色部分都未变蓝色,请推测一下最有可能的原因是什么?_____
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析,下列说法正确的是
A. ab段植物也只进行光合作用
B. bc段植物只进行光合作用
C. c点氧气浓度最高
D. d点有机物积累最多
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com