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    【题目】下列所列出的生物钟，都属于多细胞生物的是? （????? ）

    A. 小麦和病毒??? B. 蚯蚓和鼠妇??? C. 变形虫和草履虫??? D. 草履虫和蚯蚓

    【答案】B

    【解析】

    生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

    生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。小麦、蚯蚓和鼠妇属于多细胞生物；变形虫和草履虫属于单细胞动物；病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】今年春天，我区部分学校出现了“水痘疫情”。水痘是由水痘--带状疱疹病毒引起的原发感染，是以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹，丘疹，水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。请分析回答：

    （1）带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于___；从免疫学的角度分析，它属于___。

    （2）当带状疱疹病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是___，当病毒进入第三道防线后，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原和抗体结合能够促进___作用，将抗原清除。

    （3）学校为了防止学生之间的交叉感染，一是对出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的___；二是可以对健康的同学注射疫苗；三要经常开窗户通风，这属于传染病预防措施中的___。

    （4）患过水痘的学生，愈后可获终身免疫，其原因是当带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的___，从而把带状疱疹病毒清除。

    （5）患过水痘的学生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它传染病的可能性，这说明抗体具有___性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项活动适合进行抽样调查的是

    A. 我校初一某班的男女生比例

    B. 全国青少年的近视率

    C. 我校初一某班学生平均身高

    D. 我校初一某班学生的作业完成情况

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体依赖于感觉器官和神经系统感知周围世界。人体大多数感觉器官只能感受一种类型的刺激，如眼睛只能接收光线，耳朵只能接收声音，舌头只能品尝味道，鼻子只能接收气味等。但皮肤例外，它能够接收多种刺激，如触碰、按压、寒冷、炎热等。请回答：

    （1）眼睛接收物体反射的光线，经眼球的___________折射，最后在视网膜上形成物像；眼睛接收光线的多少由眼球中的____________决定。

    （2）人耳的结构中，鼓膜能够接收声波，产生振动，而听小骨外与鼓膜相连，内与耳蜗相连，由此判断，听小骨的作用是_____________________。

    （3）当人吃馒头时，唾液分泌会增加，馒头经唾液的消化产生__________，该物质使人感觉到甜，甜甜的感觉是在___________（部位）中形成的。

    （4）视觉、听觉、甜甜的感觉的形成分别离不开视神经、听神经和面神经，这些神经都是由脑发出的，属于_________神经，在反射弧中起______________作用。

    （5）皮肤是人体最大的感觉器官，它之所以称为器官，是因为_____________________。

    （6）肾衰竭病人进行肾移植后，必须服用免疫抑制药物预防移植肾被排斥，从免疫学角度分析，移植的肾属于_________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下面列出的生物现象①—⑧，把相应的序号填入左侧的括号中。

    ①雄企鹅聚集在一起孵卵

    ②狮子捕杀斑马

    ③壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体

    ④两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象

    ⑤山羊吃草

    ⑥梅花鹿成群生活

    ⑦雄鹿为争夺配偶而发生争斗

    ⑧甲竹桃可观赏，但其茎叶却有毒

    适应现象________；种内互助________；捕食关系________；种内斗争________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（???? ）

    A. 装在淀粉胶囊，药物需慢慢渗出

    B. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠,减轻对胃的刺激

    C. 胆汁不能消化淀粉

    D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录：

    试管

    加入的物质

    温度

    加入试剂（充分摇匀）

    实验现象

    1号

    馒头碎屑 +2毫升唾液

    37℃

    碘液

    ?

    2号

    馒头碎屑 +2毫升清水

    37℃

    碘液

    ?

    （1）实验中1号试管的实验现象是??????????? ；2号试管的实验现象是???????????? 。

    （2）在该实验中，馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变成????????????? 。

    （3）在本实验中，设计2号试管的作用是?????????????? 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国各地已建立了许多自然保护区，下列有关自然保护区的说法，错误的是（??? ）

    A. 保护生物多样性??? B. 迁地保护濒危植物

    C. 就地保护濒危动物??? D. 保护生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仙人掌的叶变成刺，影响因素主要是（?? ）

    A. 水分??? B. 温度??? C. 空气??? D. 阳光

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