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    【题目】下列关于病毒的说法中不正确的是（　　）

    A.病毒对人类既有利也有害B.所有的病毒对人类都是有害的

    C.可以将病毒制成疫苗预防疾病D.病毒能在基因工程中发挥作用

    【答案】B

    【解析】

    病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒与人类关系的表现：

    AB．病毒对人类有有害的一面，也有有益的一面，如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌病毒可以治疗细菌性疾病，对人类是有益的，故A正确，B错误。

    C．可以将病毒制成疫苗来预防由这些病毒引起的疾病，故C正确。

    D．在基因工程中常用的运载体：质粒（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子）、噬菌体的衍生物、动植物病毒，故D正确。

    故选B。

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    A. 保持稳定 B. 一直保持增加的趋势

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    （3）图A和图B两种微生物都属于_____（填“细菌”或“真菌”），它们的细胞里都有细胞核，所以它们都属于_____生物（填“原核”或“真核”）。

    （4）适宜这两种微生物生存的环境条件是充足的_____、适宜的_____和有机物等。

    （5）图A、图B所表示的两种微生物与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开图_____（填“A”或“B”），因为它产生的二氧化碳气体会使面团膨大和松软：在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，是因为图_____的存在。（填“A”或“B”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列几种动物特征的叙述，错误的是（　　）

    A. 鲫鱼依靠尾部和躯干部的摆动游泳

    B. 乌龟体表覆盖坚硬的甲起保护作用

    C. 蜥蜴的生殖发育需要在水中完成

    D. 鸟类的骨轻、薄、坚固，可减轻体重

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中A——E示意人体的不同结构层次形成过程，请据图分析回答下列问题：

    （1）A细胞通过______形成B。在此过程中，细胞核内物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

    （2）B通过_____形成C。在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    （3）在上图当中，人体具有而植物没有的结构层次是[____]____。

    （4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中E所示的系统具有的生理功能是_____食物和______营养。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】吃杨梅时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的（　　）

    A. 细胞膜 B. 液泡 C. 线粒体 D. 细胞核

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