【题目】下列选项中,属于环境影响生物的是( )
A. 红柳树根扎得很深 B. 大树底下好乘凉
C. 望断南飞燕 D. 秋风扫落叶
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”是宋词名句。每年四、五月份,正是青杏生长时期,酸味渐浓。下表为某班同学在进行“探究人对‘酸杏’产生的不同反射”这一学习活动时的统计表,图为参与反射活动的部分器官结构模式图,请回答问题。
组别 | 甲组(10人) | 乙组(10人) | 丙组(10人) |
活动 | 吃酸杏 | 看甲组吃酸杏 | 蒙眼听甲组描述吃酸杏 |
结果 | 唾液分泌量增加 | 唾液分泌量增加 | 唾液分泌量增加 |
(1)甲组同学吃酸杏时,舌上③味蕾中的味觉细胞接受刺激,产生兴奋,沿______神经传到相应的神经中枢,再通过_______神经,引起唾液腺分泌。
(2)乙组同学看到“甲组同学吃酸杏”时的情景,刺激了图中①______上的感光细胞,产生兴奋,传导至大脑皮层的________,形成视觉,此中枢与唾液分泌中枢暂时联系,进而引起唾液腺分泌唾液。
(3)丙组同学在听描述的过程中,声波会引起_______以及听小骨发生机械振动,该振动传递到内耳的②______这结构,其内的听觉感受器可将振动转化为兴奋,沿着听神经传到大脑皮层的_____中枢, 此中枢与唾液分泌中枢暂时联系,进而引起唾液腺分泌。
(4)甲、乙、丙三组实验,均可引起唾液腺细胞的分泌,唾液腺是反射弧中的________。
(5)实验结果表明,甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动,从反射类型上分,甲组同学的反射类型是________;乙组和丙组同学的反射类型是_____________;丙组同学的反射属于人类特有的反射,这与人类大脑皮层具有___________中枢密切相关。
(6)人体通过感觉器官对内外刺激做出反应,从而调节生命活动,以适应环境。我们要爱惜自己的感官。下列行为对感觉器官的保护有利的是_________。
a.躺着看书 b.睡觉前长时间玩手机
c.经常戴耳机听音乐 d.认真做眼睛保健操
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人类生殖过程中染色体和基因的传递图解,据图回答下列问题:
(1)图中的“”代表__,A和a代表__.
(2)图中父亲“能形成精子的细胞”是一种体细胞,含有23对染色体,正常情况下产生的精子中有23条染色体.如果父亲精子中所含的性染色体是__,则图中的受精卵发育为男孩.
(3)有酒窝由显性基因A决定,无酒窝由隐性基因a决定,则如图中的这对夫妇所生子女为有酒窝.若基因组成为Aa(男性)与aa(女性)的夫妇生育子女,则其所生子女为无酒窝的可能性(比例)为__.
(4)我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种__(填显或隐)性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环模式用,请据图回答下列问题:
(1)如图E,F,G,H所示四条血管中含静脉血的有________(用字母表示).
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是________(用字母和箭头表示).
(3)血液流径体循环比肺循环的路径较远,所以心脏的________壁最厚(用图中字母表示).
(4)假如图中①所代表的是气体,它应该是________.
(5)当小肠绒毛处毛细血管吸收的营养物质,最先进入心脏的________(用图中字母表示).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径,正确的是( )
A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 脐带→母体→胎盘→胎儿
C. 胎盘→母体→脐带→胎儿 D. 母体→胎盘→脐带→胎儿
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】
A. 分类单位越大,所包含的种类越少
B. 分类单位越小,植物的共同特征越多
C. 同一分类单位中,植物特征是完全相同的项
D. 分类单位越小,植物种类越多
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