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    【题目】下列植物从种子角度不同于其它三种植物的是（　　）
    A.桃
    B.杏
    C.侧柏
    D.柳树

    【答案】C
    【解析】桃、杏、柳树都能产生种子，种子外面有果皮包被着，属于种子植物的被子植物，侧伯也能产生种子，但种子外面无果皮包被着，裸露，属于裸子植物，C符合题意。
    所以答案是：C
    【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

    练习册系列答案
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    【题目】以下变异属于不可遗传变异的是 （ ）

    A. 小鼠的体色基因突变为白化基因 B. 靠近水渠的小麦比其他小麦更茂盛

    C. 草莓细胞中染色体数目发生改变 D. 向西红柿中导入鱼类的抗冻基因

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    【题目】一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的（ ）
    A.花药和花丝
    B.花丝和花柄
    C.花药和花托
    D.花瓣和萼片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究

    在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前和洗手后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题。

    步骤

    组别

    甲

    乙

    丙

    第一步

    配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中

    第二步

    将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却

    第三步

    洗手前用无菌棉棒擦拭手心后迅速在甲培养皿上涂抹一下

    ①

    丙培养皿不做任何处理

    第四步

    将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培养2天

    观察现象

    洗手前

    洗手后

    空白对照

    （1）请写出①的处理方法：_____。

    （2）将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是：_____。

    （3）用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹上，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步步骤？_____。

    （4）丙组在这有没有必要：_____（填有/没有），设置丙组的目的是：_____。

    （5）细菌和真菌的生存需要一定的条件，如_____、_____、_____。

    （6）该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题。

    （1）这个生态系统的能量最终来源于___。

    （2）图中有___条食物链，请写出其中最短的一条：____。

    （3）在生态系统的组成成分中，该食物网中各类动物属于___，该图要构成生态系统至少还需要___。

    （4）如果蛇被大量捕杀，那么短时间内，青蛙的数量会___。

    （5）该生态系统中，蜘蛛和食虫鸟之间存在___关系。

    （6）如果该生态系统中喷洒了含汞的农药，在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物链中，一段时间后，体内残留汞最多的生物是___。

    （7）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是___的，这说明生态系统具有一定的___能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】读图理解

    （1）图甲这种生物的发现者是_____，后来，法国科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验，此实验的变量是_____。

    （2）图乙表示_____结构图，长有孢子的菌丝看上去呈_____。

    （3）图甲的基本结构是_____、_____、_____、_____（填图中数字）。

    （4）甲、乙的生殖方式分别是_____、_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】逃生演练中，某同学做出的部分反映如下图所示。下列叙述正确的是

    A.图中X表示鼓膜，Y表示听小骨

    B.该逃生反射活动的中枢只位于脊髓

    C.若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩

    D.逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据统计，我们从外界获得的信息大多来自视觉，其次来自听觉。下图1和图2分别为视觉和听觉的形成过程示意图。请回答：

    （1）当外界光线较暗时，图1中瞳孔____________，进入眼球的光线较____________；当外界光线较亮时，瞳孔的变化则相反。瞳孔大小的变化是由____________（结构）调节的。

    （2）图1中的晶状体透明，有弹性，像____________，其作用是折射光线。晶状体曲度的大小可由睫状体来调节，这是因为睫状体内有______________；视网膜除了形成物像外，还能够产生_____________。

    （3）在听觉形成过程中，图2中鼓膜和耳蜗的作用分别是_______________和____________。在视觉和听觉形成过程中视神经和听神经的作用都是_______________。视觉和听觉形成的部位均位于_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中，属于环境影响生物的是（　　）

    A. 红柳树根扎得很深 B. 大树底下好乘凉

    C. 望断南飞燕 D. 秋风扫落叶

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