【题目】如图为草原生态系统中的食物链简图,请根据图回答有关问题:
(1)该生态系统中,草属于者.
(2)此生态系包含个消费者.
(3)细菌和真菌是生态系统中的者.
(4)在草→兔→鹰这条食物链中,如果有毒物质污染了草,那么积累有毒物质最多的生物是 .
(5)请你判断:生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的.(判断对错)
【答案】
(1)生产
(2)5
(3)分解
(4)鹰
(5)种群
【解析】(1)、(2)、(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.图中草是生产者,动兔、狐、鼠、蛇、鹰5种物是消费者,细菌和真菌是分解者,因此要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外还缺少了非生物成分和分解者.
(4)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是鹰,所以在草→兔→鹰这条食物链中,如果有毒物质污染了草,那么积累有毒物质最多的生物是鹰.
(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.因此题干说法正确.
所以答案是:(1)生产;(2)5;(3)分解;(4)鹰.(5)正确
【考点精析】通过灵活运用生态系统概述,掌握生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究食品腐败的原因,某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。请据表分析并回答问题。
(1)本实验中包含_________组对照实验
(2)一段时间后,最先腐败的牛奶应该是_________瓶,可见牛奶的腐败是由空气中的_____引起的,其生长和繁殖需要一定的条件,该瓶之所以最先腐败,是为其提供了__________。
(3)请为家里的牛奶保鲜提一条合理建议:____________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列可以称为菌落的是
A. 多个真菌在培养基上繁殖形成的集合体
B. 一个细菌在培养基上繁殖形成的集合体
C. 多种细菌的集合体
D. 多个草履虫在一起形成的集合体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫,当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么昵?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你依据如图将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盏上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘的中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为,该实验的变量是:如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论? . 为什么? .
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
从中得出的实验结论是。
⑸表达和交流。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是绿色植物光合作用示意图,请根据图分析并回答:
(1)光合作用的原料是二氧化碳和物质A .
(2)光合作用进行的场所是 .
(3)光合作用的产物除了有机物以外,还有物质B .
(4)光合作用的主要器官是 .
A.根
B.茎
C.叶
(5)请你判断:光是绿色植物光合作用必不可少的条件.(判断对错)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用图表的形式梳理知识是一种很好的学习方法,如图是一个不完整的生物体结构层次,请你完成相关内容:
(1)生物体结构和功能的基本单位是(A) .
(2)图中(B)所代表的过程是 .
(3)判断:(D)代表的结构层次是系统,只有动物体具有.(判断对错)
(4)骨组织属于下列哪种组织 .
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.结缔组织
D.神经组织
(5)植物体的结构层次由小到大的顺序是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响.相互依存.下面以昆嵛山森林系统为例.分析生态系统中生物与环境之间的关系.
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存.昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现生物与环境的关系是 . 茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是 .
(2)生物与生物之间的相互影响与依存.昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过关系和竞争关系相互影响与依存,比如松毛虫泛滥,会危害到赤松,但的数量会随之增加,从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害.
(3)生物与环境相互影响与依存的原因,生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过(答一生态系统的组成部分)分解遗体.
(4)该生态系统没有被人为干扰的情况下,蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的能力来实现的.
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