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    【题目】越接近生物进化树的顶端，生物越高等。 （____）

    【答案】对

    【解析】生物进化的趋势是由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生。越接近生物进化树的顶端，生物越高等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示蛙的发育过程，正确的发育顺序是（ ）

    A.②→③→④→⑤→①
    B.④→②→③→⑤→①
    C.③→②→④→⑤→①
    D.①→⑤→④→②→③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列概念的逻辑关系与如图相符的是（　　）

    A.依次是根、器官、绿色开花植物、植物
    B.依次是基因、DNA，染色体、细胞核
    C.依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统
    D.依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类在飞行时，需要大量氧气、鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（ ）

    A．肺 B．气囊 C．肺和气囊 D．气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：

    （1）甲图所示的个体发育过程属于变态发育，乙图所示的个体发育过程属于变态发育．
    （2）甲图中1的名称是 ， 2的名称是若虫，乙图中的3叫做 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组的同学想探究酵母菌生长繁殖所需要的条件，设计了下面一组实验，室温下，在A，B，C三个烧瓶中均加入等量的酵母菌，其他条件如图，请按要求回答问题。

    （1）上述实验中，A，B两组装置的变量是；上述买验中，两组装置的变量为葡萄糖的．
    （2）一段时间后，能产生气体的是瓶，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳气体。打开该瓶瓶塞，还会闻到一股酒味，说明同时还产生了。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答．

    （1）此生态系统中最基本最关键的生物成分是图1中的[] ． [D]所代表的生物成分是 ， 主要是指营腐生生活的细菌和真菌．
    （2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有 ． （填字母）
    （3）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动．生态系统能量流动的特点是单向流动、 ．
    （4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图一中的（填字母）．
    （5）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的（填字母）．若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中D处血液的特点及其将要进入的血管分别是（ ）

    A.含氧多 主动脉
    B.含氧多 肺动脉
    C.含氧少 主动脉
    D.含氧少 肺动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体某处血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 若b为肺部毛细血管网，则c内血液直接流回右心房

    B. 若a内流静脉血，c内流动脉血，则b为组织处的毛细血管网

    C. 若b为小肠处的毛细血管网，则a中为养料丰富的动脉血

    D. 若a为入球小动脉，则血液流过b时会进行滤过作用

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