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【题目】植物体进行的下列生理活动中,受气孔开闭影响的是

A.水分的吸收和运输B.光合作用和呼吸作用

C.蒸腾作用D.ABC都是

【答案】D

【解析】

气孔是由一对半月形的保卫细胞构成的。气孔既是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。

白天,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开,空气进入气孔,为叶片制造有机物提供二氧化碳;水分也通过气孔散失,光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行,蒸腾作用又促进水分的吸收和运输。夜晚,保卫细胞失水收缩,大多数气孔缩小或闭合,光合作用停止,呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行;同样水蒸汽无法通过气孔散失,蒸腾作用减弱致使水分的吸收和运输受阻。由此可知,水分的散失和氧气、二氧化碳的进出都要通过气孔,气孔的开闭影响着植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用以及水分的吸收和运输。ABC都正确,故选D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物的结构与其功能相适应的叙述,搭配不合理的是(

A.河蚌的贝壳——有利于运动

B.蛇的角质鳞片——防止体内水分的蒸发

C.家鸽发达的胸肌——能有力扇动两翼

D.家兔的门齿和臼齿——利于摄食与消化

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【题目】小华跟着南极科考队到南极进行研究,被告知离开时要把粪便等生活垃圾带离南极。这 主要是因为南极

A.缺乏必要的生活设施B.缺少生产者C.分解者很少D.缺少消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2019年世界湿地日主题是“湿地与气候变化”。东平河畔的佛山湿地公园是佛山市建设国家森林城市的重要举措之一,优美的环境吸引了大量 的市民游览观赏。小明周末也和同学到佛山湿地公园实地考察,小明发现那里生物资源丰富,空气清新,岸边的落羽杉挺拔,水中的水草茂密……已认识的植物种类就有122536种,他们还在湿地里看到了蜻蜓、泥 鳅、青蛙等许多分属于3个不同纲的小动物。

1)资料中提到的生物分类单位最小的是_______________。资料中提到的比分类单位小的单位有_______________。(只写一个即可)

2)佛山湿地公园植物资源丰富,体现了_______________的多样性。

3)湿地生态系统具有地球之肾之称,湿地公园内生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做_______________;其中的动物在生物圈中可以起到促进_______________的作用。

4)保护生物多样性最为有效的措施是_______________

5)落羽杉的种子外面没有果皮包被,我国是此类植物最为丰富的国家,因此被称为“_______________”;蜻蜓和蝗虫一样身体和附肢都分节,它们是_______________动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种动物特征的描述中,正确的是(

A.涡虫-背腹扁平,体表有角质层,有口有肛门

B.河蚌-身体表面有外套膜,用气管呼吸

C.水螅-身体两侧对称,有内胚层和外胚层

D.蚯蚓-身体呈圆筒形,靠近前端有环带

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【题目】下列属于青春期发育特点的是( )

A.出现第二性征B.身高和体重开始增长

C.形成生殖器官D.大脑重量显著增加

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【题目】云霄枇杷每年9~11月开花,每逢花期,蜜蜂忙碌穿梭,果农则适时施肥,等待来年开春硕果丰收。其果实以柔软多汁、甜酸适度等特点受到欢迎……请结合资料回答:

(1)资料说明,枇杷在分类上属于______植物。花期,帮助枇杷传粉的是_______

(2)果实在结构层次上属于______,其“酸甜”的物质主要存在于细胞质结构的_______中。

(3)为给枇杷生长提供所需无机盐,果农采取的措施是_______

(4)枇杷常采用嫁接方法繁育优良品种,这属于_______生殖方式。

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【题目】请阅读分析下列材料,回答问题

材料一:科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林,来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

材料二:黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏。在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并可利用工具―石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行 封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉。

请你

(1)材料一、材料二都说明的是动物的什么行为?______

(2)从动物行为获得的途径来看:“材料一”所表达的猴子行为属于动物的_______,“材料二” 所表达的黄面兀鹫行为属于动物的______。(“先天性行为”或“后天性行为”选填)

(3)“材料一”所表达的猴子行为是怎么获得的?______

(4)“材料一”所表达的猴子行为对动物来说有何意义?______

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【题目】细菌和真菌与人类生活关系密切,对此请分析回答:

1)针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动:

培养皿

A

B

C

实验步骤

1.将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理

2.用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

不做处理

3.将 ABC培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录

实验现象

出现许多菌落

出现个别菌落

不出现

①步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是_______________

②在步骤 2 中,为什么用无菌棉棒取样?答:_________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是__________________

C组的作用是__________,由 AB的实验现象可以得出的结论:___________,这对你搞好个人卫生有什么启示:______________

2)为防止细菌和真菌使食品腐败,人们采用多种方法来保存食品。日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存,依据的原理是______________。袋装牛奶和盒装牛奶都是运用巴氏消毒法来保存,依据的原理是____________

3)细菌和真菌也不总是干坏事,在许多美味食品的制作中可帮了大忙。如利用________制作酸奶、泡菜;利用__________制作馒头、面包、米酒等。

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