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【题目】下列四种动物特征的描述中,正确的是(

A.涡虫-背腹扁平,体表有角质层,有口有肛门

B.河蚌-身体表面有外套膜,用气管呼吸

C.水螅-身体两侧对称,有内胚层和外胚层

D.蚯蚓-身体呈圆筒形,靠近前端有环带

【答案】D

【解析】

扁形动物的主要特征:身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成,无肛门。

腔肠动物身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。

软体动物的特征:身体柔软,身体外包有外套膜,大多具有坚硬的贝壳,具有各种形状不同的足。

环节动物的特征为:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,靠刚毛和疣足辅助运动。

A.涡虫属于扁形动物,背腹扁平,体表没有角质层,有口无肛门,A错误。

B.河蚌属于软体动物,身体表面有外套膜,用鳃呼吸,B错误。

C.水螅属于腔肠动物,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门, C错误。

D.蚯蚓属于环节动物,身体呈圆筒形,靠近前端有环带,D正确。

练习册系列答案
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【题目】传染病流行的基本环节:_______________

(1)_____:能够散播病原体的人或动物。(注意区别病原体和传染源)。

(2)传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

(3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力,容易感染该病的人群。

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【题目】以下属于鸟主要的特征组合是(

①体表有羽毛②体温恒定③气囊辅助肺呼吸④卵生⑤有喙无齿⑥前肢变成翼

A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.②③④D.①②③⑤

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【题目】关于绿色植物参与生物圈中的水循环,下列描述错误的是( )

A.叶是进行蒸腾作用的主要器官B.根吸收的水分只有1%散发到大气中

C.水以气体形式散失主要是通过气孔D.植物蒸腾作用能提高空气湿度

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【题目】19289月的一天,弗莱明在众多的培养基中发现了一团青霉……弗莱明发现青霉素似乎是偶然的,其实是他细心观察的必然结果。下列关于青霉和青霉素的叙述,错误的是(

A.青霉和蘑菇同属真菌

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【题目】植物体进行的下列生理活动中,受气孔开闭影响的是

A.水分的吸收和运输B.光合作用和呼吸作用

C.蒸腾作用D.ABC都是

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【题目】根据进化论观点,自然选择的结果是( )

A.保留了新出现的物种,淘汰了古老的物种

B.保留了高等的生物类群,淘汰了低等生物类群

C.保留了适应环境的物种,淘汰了不适应环境的物种

D.保留了有益于人类的物种,淘汰了有害于人类的物种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下面的资料分析作答:

修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。据资料显示,修正液中含有铅、苯、钡等化学物质,如被吸入人体或粘在皮肤上,将引起慢性中毒,从而危害人体健康,如长期使用此类产品,将有可能破坏人体的免疫功能,更为严重的是可能会导致白血病等并发症。但有些同学在做作业时,经常使用修正液涂改,以致吸入那些有刺激性气味的气体。有些同学甚至用手去擦拭未干的表面,结果将液体粘在皮肤上。我们不禁要问:修正液对生物体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验,请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

实验材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物——米饭,水,关小白鼠的笼子等

(1)根据材料,你提出的问题是:______

(2)请联系生活实际作出假设:______

(3)设计方案:

①取食物两份,分别放入甲、乙两个笼子中:其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,这样做的目的是____,该实验的变量是____

②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放入以上的两个笼子中;请问如果每组只选用一只小白鼠进行实验行不行?为什么?_____

③观察甲乙两组老鼠进食的情况。(如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠)

(4)实验现象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。

根据实验现象,你得出的结论是:_____

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【题目】破伤风是伤口感染了破伤风杆菌引起的,当伤口较深时容易得破伤风,而皮肤表面划伤一般不会得破伤风,这说明破伤风杆菌的生活不需要(  )

A.水分B.阳光C.有机物D.氧气

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