精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】传染病流行的基本环节:_______________

(1)_____:能够散播病原体的人或动物。(注意区别病原体和传染源)。

(2)传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

(3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力,容易感染该病的人群。

【答案】传染源 传播途径 易感人群 传染源

【解析】

传染病指由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,传染病具有传染性和流行性的特点。

传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群。传染源:能够散播病原体的人或动物。传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。因此,可以从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三方面来预防传染病。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一位同学,由于考试成绩不理想而心情抑郁。下列各项中,不能帮助他把情绪调节到正常的做法是: ( )

A.做点别的事情来分散自己注意力B.向自己的亲人或知心朋友倾诉

C.向爸爸妈妈发脾气,宣泄一下D.到空旷的野外大声呼喊,宣泄一下

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】基因:是染色体上具有控制_____的DNA_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】药品的分类:_____(Rx)和_____(OTC),_____是必须凭执业医师或助理医师的处方才可购买,并按医嘱服用的药物。_____是不需凭医师的处方即可购买,按所附说明服用的药物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】调节自己情绪的方法如______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物的结构与其功能相适应的叙述,搭配不合理的是(

A.河蚌的贝壳——有利于运动

B.蛇的角质鳞片——防止体内水分的蒸发

C.家鸽发达的胸肌——能有力扇动两翼

D.家兔的门齿和臼齿——利于摄食与消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于保护生物多样性措施的是(

A.建立自然保护区B.宣传保护生物多样性知识

C.建立濒危物种的种质库D.放宽引进国外物种限制

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们在电视或电影中看到过一些扮演正面或反面角色的身材矮小者——侏儒症患者,这种残疾是由于在幼年时期哪一种激素分泌不足造成的( )

A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.胸腺素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种动物特征的描述中,正确的是(

A.涡虫-背腹扁平,体表有角质层,有口有肛门

B.河蚌-身体表面有外套膜,用气管呼吸

C.水螅-身体两侧对称,有内胚层和外胚层

D.蚯蚓-身体呈圆筒形,靠近前端有环带

查看答案和解析>>

同步练习册答案