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    【题目】大面积植树造林的意义是

    A、增加大气湿度和降雨量 B、防止水土流失

    C、维持生物圈碳—氧平衡 D、以上都正确

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，制止水土流失。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，全球的蜜蜂数量都在急剧减少，不少植物得不到充分传粉。下列关于蜜蜂行为及特性的判断中，正确的是（　　）

    A. 蜜蜂采蜜是一种（后天）学习行为

    B. 蜂群内有明确分工，具社会（群）行为

    C. 蜜蜂与花朵能进行信息交流

    D. 蜜蜂的发育为不完全变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统的食物网简图．请据图回答：

    （1）该生态系统的生产者是 ．
    （2）除了图中表示出的成分外，该生态系统的生物部分还应包括 ．
    （3）若该生态系统受到重金属镉污染，则体内积累镉最多的生物是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现代生物学研究的主要方法是___________和____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如表是一个家庭各成员性状的调查结果．请回答：

    性状

    父亲

    母亲

    儿子

    耳垂

    有

    无

    无

    酒窝

    有

    无

    有

    眼睑

    双眼皮

    双眼皮

    单眼皮


    （1）从表中可知，这个家庭中的儿子，有的性状与父亲或母亲相似，在生物学上称为；有的性状与父母有差异，在生物学上称为 ．
    （2）有耳垂和无耳垂在遗传学上称为一对性状．
    （3）已知双眼皮为显性性状，受基因A控制，单眼皮为隐性性状，受基因a控制，则儿子眼睑的基因组成是 ， 父亲眼睑的基因组成是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质与其相应缺乏时表现出来的症状不相匹配的是（　　）
    A.维生素C﹣坏血病
    B.含钙的无机盐﹣神经炎
    C.维生素A﹣夜盲症
    D.含铁的无机盐﹣贫血症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：

    （1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________

    （2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________

    （3）②______把①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物

    （4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④_____组织。

    （5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：______→组织→器官→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列基因组合会表现隐性性状的是（ ）

    A. DD B. Dd C. EE D. dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】体内没有输导组织的植物是( )

    A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物

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