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    【题目】植物的蒸腾作用主要是通过下列哪一器官完成的（ ）

    A．叶柄 B．幼嫩茎 C．叶片 D．幼根

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，气孔是叶、茎及其他植物器官上皮上许多小的开孔之一，高等陆地植物表 皮所特有的结构。气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，气孔主要在叶的表皮细胞中，一般是叶的下表皮含气孔较多，在幼茎、花瓣上也可见 到，但多数沉水植物则没有。由于在植物的器官中，叶片中气孔最多，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关耳的基本结构和功能叙述，正确的是（　　）

    A. 耳分为外耳、内耳两部分

    B. 中耳由鼓膜、鼓室和听小骨三部分组成

    C. 耳蜗是产生听觉的部位

    D. 位于鼓膜上的听觉感受器能感受声波信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图。据图完成下列各小题。

    （1）上图共有条食物链，蛇在生态系统中是属于。
    （2）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的和的关系，这种营养联系形成了食物链。写出最长的一条食物链：。
    （3）当鼠的数量减少，短时间内 的数量会增加。
    （4）在此生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过固定的光能。这些能量是通过依次进行传递的。
    （5）该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是（ ）

    A．土壤→根毛→导管→叶肉→气孔→大气

    B．土壤→导管→叶脉→气孔→大气

    C．土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气

    D．土壤→根毛→叶脉→导管→表皮→大气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：

    （1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。

    （2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。

    （3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

    （4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。

    （5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。

    （6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】移栽幼苗时要剪去一小部分叶片，其主要原因是（ ）

    A．降低光合作用，减少水分消耗

    B．降低蒸腾作用，减少水分散失

    C．降低呼吸作用，减少有机物消耗

    D．减少水分运输，提高幼苗成活率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】爱观察和思考的小明，关注生活中的各种现象并进行深入了解：

    （1）同桌小红长时间读写姿势不正确，致使眼球的__________曲度过大而患上近视。

    （2）小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质__________分子上的基因控制的。

    （3）多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。下图为小明家的遗 传系谱图，请据图冋答：

    ①多指为__________（填“显性”或“隐性”）性状。

    ②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是__________。

    ③小明妹妹的多指基因来自第一带的1号的几率是__________（用百分数表示）。

    ④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的体细胞和卵细胞中染色体的数目分别是

    A. 48对，24条 B. 22对，22条

    C. 23对，23条 D. 22对，23条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的各种性状都是由基因控制的。（ ）

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