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【题目】Ⅱ. 今年4月,我市某初二学生小李出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状,经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。发现这种病后,学校采取多种措施来应对。请回答下列小题:
【1】分析以上材料,你认为该病的病因是
A. 缺少某种营养物质
B. 某种病原体入侵
C. 某激素分泌异常
D. 遗传物质发生了改变
【2】医务人员通过对患者取样分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于
A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 寄生虫
【3】学校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,该措施属于
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 增强免疫力
【4】学校要求师生体温超过38℃时必须回家休息,该措施属于
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 保护病人
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【题目】请分析下列资料,回答相关问题。
资料一:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病的传播带来隐患,我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬疫苗。
资料二:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病。
资料三:古人云:“是药三分毒.”但在我国,滥用抗生素的现象却非常普遍,有的人把它当作感冒等疾病的“万灵丹”.据不完全统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素。
(1)从免疫的角度来看,被宠物咬伤后注射的狂犬疫苗属于______,通过接种疫苗获得免疫力,属于______免疫。
(2)甲流具有传染性和流行性的特点,从传染病流行的基本环节来看,没有接种甲流疫苗的人属于______。学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施,这在传染病的预防措施上属于______。
(3)甲流流行时,使用抗生素治疗效果不显著,主要是因为抗生素的作用对象是细菌、真菌等微生物,而甲流的病原体是病毒,病毒结构简单,一般由______组成。
(4)抗生素类药属于处方药.为确保药安全,无论是处方药还是非处方药,在用药前都应关注______上的各项信息。
(5)若发现伤员流出的血呈暗红色,流出速度较慢,可判断这是_____血管出血;若因出血过多而需要大量输血时,应遵循_________的原则。
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【题目】我国科学家屠呦呦因为发现“青蒿素”——一种用于治疗疟疾的药物,挽救了数百万人的生命而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿(又名黄花蒿)中直接提取得到的。观察发现,青蒿这种植物夏季开花,结瘦果,叶互生,茎直立,主根单一、垂直,据此可推断青蒿属于哪种植物?( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.裸子植物
D.被子植物
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【题目】洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥中央大液泡
A.①②④⑤
B.②③⑤⑥
C.②③④
D.①②⑤
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【题目】关于细胞分裂和分化的说法,错误的是
A. 动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
B. 细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂
C. 细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
D. 各种组织的形成是细胞分化的结果
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【题目】银杏是达州的市树。下列关于银杏的说法正确的是( )
A. 银杏能由小长大,只与细胞的生长、细胞的分裂有关
B. 中学生常用银杏叶片制作叶脉书签,从生物体的结构层次上看,叶片属于器官
C. 银杏是最古老的裸子植物之一,被称为植物界的“活化石”,其果实俗称“白果”
D. 银杏幼根的生长,主要是根的分生区和成熟区共同作用的结果
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【题目】刘易斯·斯科特在《雨林》一书中有这样的描述:“雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。”你认为造成热带雨林快速毁灭的主要原因是( )
A.自然灾害的频繁发生
B.臭氧层破坏不断加剧
C.雨林物种的急剧退化
D.人类活动的巨大影响
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【题目】蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点,分析回答下列问题:
(1)蜂群中数目最多的是________,个体最大的是________。
(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递________。
(3)蜜蜂在采集花蜜的同时,也会帮助植物________,使植物顺利地繁殖后代,体现了蜜蜂和植物之间________的关系。
(4)像蜜蜂一样营群体生活的动物很多,请举出其中一例:________。
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【题目】印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼疯狂撞进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是母狼遁着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人正看到衔着婴儿的母狼遁进了山林。十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子----一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。试根据这一报道
(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从现象来看属于 行为;从获得的途径来看是 行为,这种行为的发生是由母狼体内的 所决定的。
(2)“狼孩”的表现说明:正常人的行为是通过 建立起来
的 行为。
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