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【题目】保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述,不正确的是( )
A. 耳蜗内有听觉感受器 B. 眼睛的颜色实际就是角膜的颜色
C. 看近处的物体时晶状体的曲度变大 D. 掏挖耳道过深过猛可能损坏鼓膜
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【题目】如图是农田生态系统简图,分析回答
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(1)该图含________有条食物链,生产者是________.
(2)图中蝗虫和田鼠两者是________关系,而蛇与蛙是________关系.
(3)如果蛇的数量减少,田鼠的数量将会________.
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【题目】在下列几组疾病中,全部是传染病的是( )
A. 肺结核、狂犬病、流行性感冒
B. 艾滋病、夜盲症、流行性乙型脑炎
C. 麻疹、结膜炎、近视眼、龋齿
D. 贫血、水痘、乙肝、侏儒症
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【题目】如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是 ( )
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A. a 是效应器,能接受刺激并作出反应 B. c 是神经中枢,不受其他结构的调控 C. d 能将来自c 的神经冲动传至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
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【题目】(题文)下图甲乙丙图分别为“观察鸟卵的结构”、“人体的生殖”以及“青蛙的生殖发育”示意图。请根据图示和所学生物学知识回答下列问题:
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(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破,用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到______,该结构可贮存空气。卵黄上的一个白色小点是[______],它是进行胚胎发育的部位。
(2)图乙表示人体胚胎发育过程,胎儿通过______从母体血液里获得氧气和养料,同时排出产生的二氧化碳等废物。
(3)图丙是青蛙的发育过程,由于蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性方面差异都很大,因此把这样的发育过程称为______发育。
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【题目】某同学了解到他们社区内3个患有白化病家庭的情况(如下表),依据相关政策有的家庭生了两个孩子,请根据表中的信息回答:![]()
(A表示正常基因,a表示白化病基因)
(1)1号家庭母亲的基因组成是 , 2号家庭父亲的基因组成是 , 3号家庭第一个孩子的基因组成是。
(2)1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为 , 2号家庭第二个孩子带有白化病基因的可能性为。
(3)某同学从表中的情况总结出母亲患白化病,子女一定会患白化病,你认为(对或错);父母双方都带有白化病基因,子女就可能患白化病,你认为(对或错)。
(4)如果3号家庭再生第二个孩子,患白化病的可能性为;2号家庭第二个孩子的基因组成为 , 如果他与基因组成为AA的女子结婚,他们的后代中患白化病的可能性为。
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【题目】襄阳市区“绿道”是修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道.闲暇时刻,市民在“绿道”上或骑自行车,或步行,都会感觉到精神爽朗,一扫在封闭环境里那种“睡不醒”的感觉.![]()
(1)据测定,“绿道”与其它区域相比,空气湿度较大,气温较低.这与植物的作用有关.
(2)从科学角度来说,人在“绿道”,感觉精神爽朗,不会“睡不醒”是因为植物能吸收 , 放出 .
(3)游览“绿道”,你还能见到比其它地方更多的野生动物.因为茂盛的植物是生态系统的 , 它通过作用为动物提供和栖息地.
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【题目】如图是缩手反射示意图,下列说法错误的是( )
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A. 该反射的神经中枢在大脑皮层
B. 该反射的神经冲动传导途径是:e→d→a→b→c
C. 缩手反射是简单反射
D. 若b处受损,其他部分正常,则有感觉,但不能缩手
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【题目】老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是( )
A.有无细胞壁 B.有无细胞膜
C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核
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