资料一　不同温度下，乳酸杆菌菌株生长情况如表。

资料二　在38 ℃和适宜的环境下，每毫升奶中含有的乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图。

资料三　每毫升酸奶中的乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。

(1)将容器放在沸水中煮5分钟，目的是______________________。

(2)根据资料得出结论：制作酸奶时应将温度控制在________范围内，发酵最长时间不宜超过______小时。大肠杆菌和乳酸菌一样，都是人体内的益生菌。大肠杆菌在基因工程领域应用非常广泛，常在生物技术上用作“工程菌”，如利用大肠杆菌作为“工程菌”生产人体需要的生长激素就是一个很典型的应用。

(3)大肠杆菌和乳酸菌的生殖方式都为____________，它们与酒精发酵中用到的微生物在结构上的主要区别是____________________。

(4)在以上划线部分的研究中，被研究的性状是_________________，控制这个性状的基因是________________。

(5)人的生长激素基因能够在大肠杆菌体内成功表达，说明性状和基因之间的关系是________________。

（1）蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是___________________，提高种子的萌发率。

（2）果实慢慢成熟的过程的中,需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的_________吸收，吸收的水分主要用于________________。

(3)下图是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是________________________；曲线BC段下降的原因是__________________________________。

(4)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。

①选择一棵生长旺盛的植株，__________________________________。

②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）

③将这四种不同颜色的小纸片__________________________________。

④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热,使叶片脱色。

⑤清水漂洗叶片，滴加碘液,观察实验部位颜色变化。

请预测实验现象：_______________________________________________________________

A. 3/4 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/8

A．胃 B．大肠 C．小肠 D．口腔

A. 腔肠动物、环节动物 B. 扁形动物、节肢动物

C. 线形动物、扁形动物 D. 扁形动物、软体动物

(1)同桌小红长时间读写姿势不正确，致使眼球的__________曲度过大而患上近视。

(2)小明游泳时发现，进入水中后会出现胸闷的感觉，他认为这是____________。

(3)小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质__________分子上的基因控制的。

(4)多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图，请据图冋答：

①多指为________(选填“显性”或“隐性”)性状。

②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是______________。

③小明妹妹的多指基因来自第一代的1号的几率是__________(用百分数表示)。

④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是________。

⑤小明的爸爸多指，而小明手指正常，在遗传学上，这种现象称为________。

⑥“怀胎十月，一朝分娩”，小明的生长发育是从一个__________开始的。

A. 增加养料 B. 增加氧气 C. 保持水清洁 D. 美化鱼的生活环境

A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响

B. 该实验的对照组是②号种子

C. 该实验不严谨，实验的偶然性太大

D. 该实验存在两个变量，不能保证单一变量

A. 线形动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物

【题目】对如图探究实验的描述错误的是（ ）

A.该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
B.37℃时唾液淀粉酶的活性较强
C.用玻璃棒搅拌可使实验效果更好
D.若实验成功，现象是①不变蓝，②变蓝