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【题目】下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例,( A、B代表两种生物,C代表生活条件,箭头代表营养流动方向)以下配对正确的是 ( )
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A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-d
C. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d
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【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:
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(1)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹_____,有口无肛门.
(2)B是_____,身体呈辐射对称,体表有_____,有口无肛门.
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的_____动物(类群).分辨蚯蚓身体前后端的标志是_____在观察蚯蚓的运动时,实验者在蚯蚓的体表涂了一层凡士林,你认为C会_____,原因是_____.
(4)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有_____,有口有肛门.
(5)E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由_____分泌的物质形成的.
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【题目】红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于( )
A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响
C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响
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【题目】孑孓是蚊的幼虫,适于生活在水中。几位同学正对孑孓的生活是否需要空气的问题争论不体:有的认为需要空气,有的认为不需要空气。他们设计一个实验探究该问题。
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(1)他们提出的问题是:_____
(2)作出的假设是:_____
(3)实验设计:如图所示,
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入相同的河水
②取20只孑孓放入甲烧杯中,并用细密铁丝网罩住,另取20只孑孓放入乙烧杯中
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的环境中
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。
(4)根据实验现象:甲一段时间后子孓衰弱死亡乙一段时间后孑孓正常生活。这几位同学得出的结论是:生活在水中的孑孓需要空气。
(5)该探究实验中变量是_____,乙组在实验中起_____作用。实验中,每个烧杯里放入20只孑孓而不是放一只的目的是_____。
(6)孑孓将来发育成的蚊子,蚊子和蜘蛛同属于_____动物。该类动物的主要特征是_____。
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【题目】下列与蒸腾作用有关的说法错误的是( )
A. 水分以水蒸气的形式散失在大气中
B. 移栽树木时应多保留树叶,增大其蒸腾作用
C. 促进植物体内水分和无机盐的运输
D. 促进生物圈的水循环
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【题目】根据你学习的显微镜知识回答下列问题:
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(1)在显微镜结构中主要起放大作用的结构是[ ]________和[ ]________。在观察时如果物镜是10×,目镜是40×。 那么视野中的物象是原物的________倍。
(2)观察时发现了一个理想的物像,位于视野的右下方,要使物像移至视野中央应向________方向移动装片。要使看到的物像更加清晰,此时需要调节______________。
(3)视野中若有一个污点,旋转目镜和移动装片污点都不动,说明污点在____________上。
(4)如果物镜由“10×”换为“40×”时视野的亮度变化是_______。此时他应该转动遮光器选择______光圈,同时转动反光镜选择______面镜。
(5)如果把无色透明直尺上的数字“6”放在显微镜下观察,视野中的物像是________。用显微镜观察的材料必须是___________。
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