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【题目】生物分类的基本单位是(  )

A. B. C. D.

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【题目】下图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:(6分)

(1)上图中细胞 是动物细胞,理由是

(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[ ]

(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别,你认为它们的差别是由[ ] 中的遗传物质决定。

(4)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是[ ]

(5)吃西瓜时,我们会感到甘甜多汁,主要是因为图中[ ] 内含有溶解着糖分的细胞液。

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【题目】打开你的影集,你会发现,现在的你,比童年的你长高了许多,你知道这是什么缘故吗?

A. 细胞生长的结果 B. 细胞分化的结果

C. 细胞分裂的结果 D. 以上结果都是

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【题目】下图是叶蝉发育的不同时期形态图。请据图回答:由图可知叶蝉的发育与( )的发育相同。

A. 青蛙 B. 蝗虫 C. 家蚕 D. 鲫鱼

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【题目】图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像,仔细观察并从像A变成B是做了怎样的处理?

①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片 ③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④

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【题目】(1)科学探究是探索生命王国奥秘的重要途径,科学探究常用的方法有______________________________

(2)在实验“探究阳光在植物生长中的作用”中,将叶片如图进行处理,这样见光部分和遮光部分就形成了_____________,实验变量是__________,对照组是_________部分,滴加碘酒后,变成蓝紫色的部位是_________部分。

(3)图表示银边天竺葵的叶片,A表示黑纸片遮盖,B表示绿色部分,C表示非绿色部分,若用该叶片探究光合作用的场所,则应选择_________________作为对照。(填字母)

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【题目】如图为某些真菌、细菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:

(1)写出图A中①的名称是______,它在适宜的条件下可以发育成一个新个体,图A中能从营养物质中吸收有机物的是[ ]______

(2)上述能进行分裂生殖的是图______(填字母)。

(3)果蝇主要以腐烂的水果为食,枯草杆菌能使水果腐烂两者在细胞结构上的主要区别是果蝇细胞有______

(4)果蝇体细胞中有4对染色体其性别决定方式与人类相同由X、Y染色体决定,请写出正常雄性果蝇体细胞的染色体组成______

(5)与植物细胞相比,图A、B、C三类生物细胞中都没有______,不能进行光合作用,只能利用现成的______生活。

(6)昆虫的发育过程有____________两种类型。

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【题目】据图回答:

(1)甲图中表示目镜的是标号______________,镜头上的10×表示________________

(2)对光和开始观察时,通常选择甲图中标号_________的物镜,这样观察到的细胞数目多,视野范围广。

(3)乙图中,具有放大作用的结构是[ ]_____________和[ ]_______________

(4)乙图中,可以用来调节光线强弱的结构是[ ]_____________和[ ]_______________

(5)若图像由 转换为 ,需转动[ ]_______________更换物镜,通常还需要转动[ ]_________________使物像更清晰。

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【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示.表中为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:

实验组别

亲代的性状表现

长翅×残翅

长翅×长翅

长翅×长翅

子代性状表现及数目

长翅

52

101

76

残翅

49

0

25

(1)根据表中的______组实验,可以判断果蝇翅型的显性性状为______;第一组杂交实验的亲代果蝇的基因组成是______

(2)如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体,其卵细胞中的染色体由其中的______组成(字母表示).

(3)现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,请设计实验方案加以验证:

①实验方案:让长翅雄果蝇与______交配,产生足够多的后代,观察后代的性状表现.

②预测可能的现象及结论:

a:若后代______,则长翅雄果蝇的基因组成是______

b:若后代______,则长翅雄果蝇的基因组成是______

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【题目】鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭,其作用是(  )
A.排泄废物
B.进行呼吸
C.滤取食物
D.调节身体比重

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同步练习册答案