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【题目】下图是人体内气体交换过程示意图,据图分析回答问题:
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(1)呼吸全过程包括四个环节,(一)____与_____之间的气体交换(即肺的通气)(二)____与___的气体交换(三)气体在血液中的运输,(四)_____与_____的气体交换.煤气中毒是第___个环节发生障碍,呼吸肌被麻痹造成的呼吸中止是第____个环节发生障碍.
(2)A内流动的是_________血,C内流动的是____________ 血,在肺泡这一部位发生的气体交换过程是:a_________由肺泡进入__________,b__________由血液进入 ___________这个气体交换的过程通过________作用来实现的.
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【题目】下面是与运动有关的形态结构图,请分析回答:
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(1)动物的运动有许多不同形式。如:
①鱼类可依靠尾部的摆动和( )____的协调作用游泳;
②昆虫大多依靠____飞行,依靠足爬行,有的还能跳跃;
③鸟类的前肢进化成了( )____,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或跳跃;
④人类主要依靠____、肌肉和关节的协调配合,完成各种精细而灵活的动作。
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如:
①多具有发达的____,能为运动提供动力;
②多具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的____,家鸽发达的(6)一端附着在高大的____上。
③多具有便于灵活运动的分节和支点,如蝗虫的足分节,人的四肢有许多( )____。
(3)鸟类的呼吸方式为____,为运动提供了充足的能量。
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【题目】夏季天气闷热时,菜干能长期存放的原因是( )
A. 空气干燥,不适于细菌生存
B. 所含有机物已分解,细菌无法利用
C. 所含水分极少,不利于细菌生活和繁殖
D. 天气闷热,细菌、芽孢数目减少
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【题目】根据消化系统模式图,分析回答:下图为消化系统模式图,请分析回答以下问题:
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①口腔部的消化腺是[ ]___________,它能分泌____________。
②人体消化和吸收的主要场所是[ ]__________,它能分泌__________,并且有从外面进来的___________________________________和_____________(填消化液名称)。
③从图上看,消化道中最膨大的部位是[ ]_____________,它能分泌_______________。
④你认为在消化道中没有消化能力的结构是_____________________________________。
⑤用图中序号及箭头表示一粒西瓜子由口腔到肛门的先后顺序:口腔_______________________________________________→__________________________→肛门。
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【题目】经验告诉我们,用盐水漱口,可清洁口腔,预防咽喉炎.其生物学原理是( )
A.食盐可以使细菌毒素失效
B.食盐中缺乏细菌需要的营养
C.盐水可溶解细菌
D.盐使细菌细胞脱水死亡
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【题目】某校初一(三)班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时,用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线(如图所示),班内其他同学的实验结果与小丽大致相同。据此分析回答问题。
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(1)通过对根尖三天生长情况的比较发现:根的生长与[ ]_________和[ ]______有关,其中生长最快的部位是[ ] _______。
(2)在实验时,如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同,为了得到接近反映真实情况的数据,应对这些数据进行的处理方式是_____________________。
(3)在进行上述实验时,小丽发现幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“绒毛”,这些“绒毛”是_______,大量绒毛对根吸水的意义是________________________________。
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