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【题目】下图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请据图回答下列问题。
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(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图______所示,这属于第______道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其杀菌机理可用图______来形象说明,这属于人体的第______道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型H7N9流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做__________,能刺激人体产生___________,这属于人体的第_______道防线。
(4)图1、2所示的免疫作用是人体生来就有的叫做___________性免疫。计划免疫属于_______性免疫。
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【题目】“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念.下列行为中不符合该理念的是( )
A.尽量选择公共交通工具出行,倡导节能减排
B.积极植树种草,增大绿化面积
C.用节能灯进行照明
D.使用一次性筷子,方便生活
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【题目】随着生活水平的提高,初中生肥胖症患者逐年增多.减少肥胖、增进健康、关爱生命日益引起人们关注.请你回答下列问题:
(1)图表示每小时耗氧量与活动方式的关系.图中四种活动方式,如果活动时间相同,你认为最佳的减肥方式是________.
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(2)小王同学患有肥胖症,原因之一是饭量很大.米饭的主要成分(淀粉)在小肠内最终消化成_________.
(3)如果小王想控制自己的饮食结构来减肥,每天最应减少摄入量的营养物质是________.
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【题目】如图是关于人体免疫的卡通图解,根据图示回答下列问题:
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(1)表示人体保卫自身的第一道防线的图是________ (填写图中字母代号).
(2)表示人体保卫自身的第二道防线的图是________ (填写图中字母代号).
(3)第一道防线和第二道防线都属于________性免疫,其特点是:________
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【题目】如图一为某草原生态系统生活着食草昆虫、兔、鹰等生物,请根据图示相关信息冋答下列问题:
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(1)请写出该生态系统中鹰能获得能量最多的一条食物链___________________________.
(2)如果有三种动物鸟、鼠、狐,则图一中a、b、c代表的生物依次是_______
A.鼠、鸟、狐 B.鸟、鼠、狐 C.鸟、狐、鼠 D.狐、鸟、鼠
(3)作为完整的生态系统,图一中还缺少的生物部分是_______________.
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自动调节能力相对比较_____.
(5)一段时间内,该生态系统中的b若被人为地大量捕杀,短时间内食草昆虫数量会发生的变化情况是______________。
(6)该生态系统能量流动的特点是_________(填代表字母)
A.沿食物链单向流动并逐级递增 B.在食物网中周而复始循环流动
C.沿食物链单向流动并逐级递减 D.在食物网中固定不变能量守恒
(7)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象体现了生物与环境之间的关系是:_______________________________________。
(8)若该生态系统遭到重金属污染,那么体内重金属最多的是______________。
(9)图二中,若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“c”所在的食物链中的四种生物体内的总能量,则图一中与丁对应的生物是_________。
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【题目】下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线,请分析力图片回答下列问题:
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(1)将下列一组图示说明的序号填写在相应的横线上:①抵抗抗原的侵入②皮肤的保护作用③溶菌酶的作用④吞噬细胞的作用如:A图﹣②,B图________,C图________,D图________
(2)图中属于第一道防线的是(用图中相应字母表示,下同)________;属于第二道防线的是________;属于第三道防线的是________.
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【题目】人体的下列免疫,属于特异性免疫的是( )
A. 皮肤具有屏障作用 B. 接种乙肝疫苗,预防乙型肝炎
C. 呼吸道黏膜清扫异物 D. 白细胞吞噬金黄葡萄链球菌
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