[题目]绿色植物通过 . 利用二氧化碳和水.合成含碳的 . 并释放氧气.动植物和人在进行时消耗氧气.产生.其残体或被微生物放出二氧化碳.或被掩埋到地层中形成石油或煤.燃烧石油或煤也产生 . 二氧化碳重——青夏教育精英家教网—

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【题目】绿色植物通过，利用二氧化碳和水，合成含碳的，并释放氧气。动植物和人在进行时消耗氧气，产生。其残体或被微生物放出二氧化碳，或被掩埋到地层中形成石油或煤，燃烧石油或煤也产生，二氧化碳重新参与碳循环。

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【题目】用种子繁殖后代的是（）
A.海带
B.葫芦藓
C.满江红
D.大豆

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【题目】一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越。

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【题目】严重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是（）
A.光
B.水
C.二氧化碳
D.适宜温度

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【题目】如图是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过人体消化道各段时，其含量的变化情况，其中纵坐标表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质含量百分比，横坐标表示消化道的各部分．则W、X、Y依次代表的是（　　）

A. 淀粉、蛋白质、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白质

C. 淀粉、脂肪、蛋白质 D. 蛋白质、脂肪、淀粉

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【题目】在生态系统中，各种生物的和所占的总是维持在的状态，这种现象就叫。

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【题目】在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（　　）

A. 原始地球能形成原始生命

B. 在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

C. 生命起源于原始大气

D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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【题目】下图表示人体消化吸收过程，①~⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( )

A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同

D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

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【题目】用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（）
A.平面结构的
B.形态不规则的
C.薄而透明的
D.有生命活力的

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【题目】秋季是农作物收获的季节，请问使作物增产的物质主要来自于( )
A.土壤中的有机物
B.土壤中的无机物
C.空气中的二氧化碳和土壤中的水分和无机盐
D.空气中的氧气和土壤中的有机物

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