实验步骤如下：

第一步，取两只相同的锥形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用试管夹固定好，做好标记A、B；

第二步，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底；

第三步，分别测定水温；

第四步，各称取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分别放到火焰上点燃；

第五步，将刚刚燃烧的花生仁和核桃仁分别放到A、B装置的锥形瓶底部，待它们完全燃烧后，再分别测定水温，并计算出各自的温度上升值。

实验结果如表：

请你根据上述探究实验，并结合所学知识回答问题：

（1）实验中用到的花生仁和核桃仁是含________（填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）较多的食物。食物中能够燃烧的物质是________，燃烧后留下的灰烬是________.它们中的能量最初来自于绿色植物的光合作用。

（2）这个探究实验只做一次，结果________（选填“可靠”、“不可靠”），为了减少实验误差，应该设置________.多做几次，然后取________。

（3）按照（2）的要求接着进行实验后，实验结果与表中的数据基本一致，则该实验得出的结论是________________________________________________________。

（4）实验中，锥形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。

A. 含蛋白质和铁丰富的食物 B. 含维生素C丰富的食物

C. 含维生素A丰富的食物 D. 含葡萄糖丰富的食物

A. 胰液、肠液、胆汁 B. 胃液、胰液、肠液

C. 唾液、胰液、肠液 D. 胃液、胆汁、肠液

（1）在果实发育过程中图一子房中的_____（填写名称）发育成种子。图二种子的胚是由______（填写名称）发育成的。

（2）种子萌发时，图二中的[____]_____首先突破种皮，最终发育成图四中的[____]_____。

（3）在植物的生长季节，图三中的[____]_____发育形成侧芽，[c]_____能发育成图四中C

(1)图中①②③过程表示细胞的，过程④表示细胞的。

(2)图中所示的结构中，类似植物保护组织的是组织。

(3)在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是组织。

(4)图中A表示的结构层次是。结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的的是。

A. 肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

B. 胃可以初步消化蛋白质、脂肪

C. 胆汁中不含消化酶，对食物的消化不起作用

D. 小肠能吸收氨基酸、麦芽糖

A. 鼻腔 B. 食道 C. 气管 D. 喉

A. 古代类人猿 B. 现代类人猿 C. 森林古猿 D. 猴子

A. 蔬菜 B. 水果 C. 粗粮 D. 奶、蛋、鱼、肉