A. 都具有细胞核，能储存遗传信息B. 都能完成取食、运动、繁殖等生命活动

C. 都有叶绿体，通过光合作用合成有机物D. 都能进行呼吸作用，分解有机物释放能量

A. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降

B. 调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜

C. 观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜

D. 物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数

A．辨别物体的大小 B．能感知水流的方向

C．分辨物体的颜色 D．感受声音的大小

（1）某同学踢球动作连贯，身体协调性好，能完成高难度的传球和射门动作。这主要与大脑运动中枢以及乙图中（ ）___________的调控有关。

（2）在飞机起飞和降落时，咀嚼食物是为了使（⑥）__________张开，或闭嘴、堵耳，以保持（⑧）__________两侧大气压力平衡。

（3）在听觉的形成过程中，甲图A对应乙图中的（ ）___________。

（4）控制缩手反射的神经中枢C会将冲动传到乙图中的（ ）___________使人感觉到烫。

（5）当乙图中（②）___________受损，可引起呼吸循环障碍而立即死亡。

A. 酵母菌 B. 草履虫 C. 衣藻 D. 变形虫

A.膈肌舒张，胸廓的上下径增大 B.膈肌收缩，胸廓的上下径增大

C.膈肌舒张，胸廓的上下径缩小 D.膈肌收缩，胸廓的上下径缩小

A. 叶属于昆虫纲的动物

B. 叶发育类型属于完全变态

C. 叶形似树叶这是保护色

D. 叶栖息在树叶上可完全避免天敌捕食

（1）请写出a的处理方法：____。

（2）将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是：____。

（3）用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹一下，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？____。

（4）设置丙组的目的是：____。

（5）该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是：____。

A. 鳃丝颜色鲜红 B. 体表湿润

C. 鳞片完整 D. 体表无伤

A. 身体分节

B. 具有外骨骼

C. 具有贝壳

D. 足分节