A. 收缩、舒张B. 舒张、收缩C. 收缩、收缩D. 舒张、舒张

（1）人的单眼皮和双眼皮是一对________，由图甲中信息可以判断，单眼皮为________性状，请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______。

（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为________。

（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是_________。

（4）小雅的父亲是双眼皮，其可以产生的精子类型是下图中的________(填写字母)。

A. 4×10× B. 10×10× C. 10×40 D. 10×20×

A. 只能在水里生活

B. 外部形态非常像鱼，内部结构与鱼根本不同

C. 发育成青蛙过程中鳃消失

D. 发育成青蛙过程中生出四肢

（1）步骤1的目的是_____，步骤3，隔水加热，使叶片中含有的_____溶解于酒精中，便于后续的观察

（2）甲同学提供了图二所示的3项设计，切断主叶脉能阻止水的运输，乙同学想探究叶绿体是光合作用的场所，其中不需要的两项设计是_____。

（3）范海尔蒙特实验，只用纯净的雨水浇灌小柳树苗和让它接受阳光，发现土壤的质量减少了不到100克，而柳树的质量增加了80多千克，这是因为柳树从外界吸收的原料还有_____。

（4）叶片呈现绿色，是因为叶肉里面含有大量的_____（填结构），绿叶看起来小小的，但它却为大自然做出了无比巨大的贡献，绿色植物制造的有机物，不仅供给植物本身需要，而且为生物圈中其他生物和人类提供了_____。

（5）在一块耕地上间隔地种植两种或两种以上作物叫间作，间作套种是设法提高_____来增产。

（1）图甲中的M表示的发育过程称为 ________，青蛙之所以不能成为陆生脊椎动物，是因为它的生殖发育离不开______ 。

（2）图乙中，若D表示受精卵，请写出菜粉蝶一生的发育过程：_____________(用字母和箭头表示)， 它对蔬菜危害最大的时期是_______。

（3）图丙所示的鸟卵的结构中，发育成雏鸟的部位是[ ] ________，为其提供营养物质的结构除了4之外，还有[ ] ________。

（4）人的受精作用发生在 _________，而胎儿发育的场所是图丁中结构[ ] __________。

（1）植物体的生长、发育与①②③④等细胞的生理过程有关，图中表示细胞分裂的过程是_____（填标号）。③、④过程表示的是_____。

（2）细胞分裂能使细胞数目增多，细胞分化使生物体形成了不同的_____。②过程表示_____，使细胞体积增大。

（3）叶在植物体结构层次上属于_____。

（4）松、竹、梅被称为“岁寒三友”这三种植物有顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征，它们在类群上分别属于_____。

A. 鳞片是否完整 B. 鳃丝的颜色 C. 身体有无伤痕 D. 体表是否湿润

A. 生殖器官发达，生殖能力强

B. 运动器官发达，运动能力强

C. 消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成

D. 身体表面包裹着一层角质层

（1）据图甲可知，制作的是_____细胞临时装片，图甲中的几个实验步骤，正确的操作顺序是_____（填标号）。

（2）步骤①是用滴管在载玻片中央滴一滴_____，其目的是保持细胞的正常形态。步骤④，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是避免盖玻片下出现_____。

（3）观察到的视野应为图乙中的_____（填字母），口腔上皮细胞和植物叶肉细胞相比，缺少的细胞结构是_____（填结构对应的序号）。

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡