A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性

C. 生态系统的多样性 D. DNA的多样性

A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性

A.氧气增多，二氧化碳减少，颜色由暗红变鲜红

B.氧气减少，二氧化碳增多，颜色由鲜红变暗红

C.氧气增多，二氧化碳减少，颜色由鲜红变暗红

D.氧气减少，二氧化碳增多，颜色由暗红变鲜红

A. 生物数量多样性 B. 遗传多样性

C. 物种多样性 D. 生态系统多样性

A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胰液

A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性

C. 生态系统的多样性 D. 以上三项

（1）A细胞通过____（过程）形成B，在此过程中，细胞核复制成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。

（2）B通过____（过程）形成C。

（3）从图中可以看出人体的结构层次可以表示为（填结构名称）：[A] → 组织 → ____ → ____ → 人体。

（4）在上图所示中，人体具有而植物没有的结构层次是____（填图中代码）。

A.①是氧气，②是二氧化碳

B.光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处

C.农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足

D.该过程可以合成有机物，贮存能量

（1）1号瓶中的种子没有萌发，是因为没有______；3号瓶中的种子没有萌发，是因为没有______；4号瓶中的种子没有萌发，是因为没有______。

（2）你认为2号瓶在实验中起的是__________作用。

（3）这个实验设计里______号瓶和______号瓶作为一组对照，变量是温度；_____号瓶和_____号瓶作为一组对照，变量是水分；2号瓶和3号瓶作为一组对照，变量是______。实验中有______组对照实验。

A. 小肠能分泌胆汁，参与脂肪的消化

B. 小肠绒毛壁是由多层上皮细胞构成

C. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

D. 蛋白质不经过消化就能被小肠直接吸收