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【题目】“我们从哪里来？”“我们是怎样繁殖和生长发育的？”下面的概念图给出了一个比较科学的诠释，请分析回答相关问题：
（1）图中A、B两处填入恰当的概念，此概念图表达的信息才更清晰。试分别写出它们所表达的概念： A、____B、_____。
（2）男性产生精子的器官是_____，它还能分泌_____，使男性从青春期开始就表现出明显的第二性征。
（3）图中B的形成发生在女性的_____内，它通过不断地分裂，分化逐渐发育成胚胎、胎儿。其中，胎儿已具有了人形，能通过_____从母体获得营养物质和氧气，同时将废物排出。
（4）一般来说，从形成B开始到第38周，胎儿就发育成熟了，这是，产妇的垂体会分泌催产素，进而引起子宫收缩产出婴儿。这种人体的调节方式称为_____。
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【题目】下图是关于人体免疫的图解，请你仔细观察并回答：
（1）保卫人体的第一道防线主要是皮肤和黏膜，能够阻挡和杀死病原体，如图_____所示。另外，呼吸道黏膜上的纤毛有清扫异物的作用，如图_____所示。（用图中字母填写）
（2）体液中的_____和_____是保卫人体的第二道防线，可以用图A和C表示。
（3）这两道防线人人生来就有，不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此，叫做_____免疫。
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【题目】20世纪初，英国科学家弗莱明发现了青霉素，由此成就了以青霉素为代表的现代抗菌素学．产生青霉素的生物属于（ ）
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 有毒植物
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【题目】如图曲线图表示某人在某种状态下的呼吸情况。请你利用所学知识对此图进行解读。
（1）此图表示了呼吸过程中的两个关键点A、B。你认为A、B分别表示什么过程？A、____B、____。
（2）解释图中C、D所表示的意义。C、____D、_____。
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